ANPE exige igualdad salarial entre funcionarios e interinos docentes
Los servicios jurídicos del sindicato iniciaron un proceso formal en 2024, exigiendo a la Conselleria la igualdad en el pago del complemento de comunidad autónoma, ha recordado ANPE en un comunicado. Actualmente, esta diferencia supone una cuantía de 16 euros mensuales que afecta a interinos y a funcionarios en prácticas desde el momento que empiezan a trabajar. Este hecho, llega a prolongarse un año para los funcionarios en prácticas, suponiendo una pérdida salarial de hasta 224 euros. En e caso de los docentes interinos, se puede prolongar hasta los 6 años y comporta una pérdida retributiva de 1.344 euros.
ANPE ha defendido las acciones judiciales emprendidas por el sindicato y a su cargo, con el objetivo de reivindicar justicia salarial para todos los profesionales de la educación, unificar el complemento de comunidad autónoma y evitar el agravio comparativo entre docentes, «cosa que ya no ocurre en ninguna otra comunidad autónoma». Tras iniciar esta reclamación, acompañada de casi 1.000 firmas de docentes afectados, ANPE vuelve a insistir y reclama a Educación una solución negociada para todos los educadores, y que sean compensados «lo antes posible».
El Sindicat de Treballadors i Treballadores de l’Ensenyament del País Valencià-Intersindical Valenciana (STEPV-Iv) ha instado este lunes a los profesores de la asignatura de Valenciano a «obviar» el nuevo decreto de currículum de Bachillerato que «elimina» a autores catalanes y de Baleares. El sindicato señala en un comunicado que este martes, 24 de febrero, se negocia la modificación de dicho decreto que califica de una nueva «ofensiva contra el valenciano que el gobierno del PP está llevando a cabo bajo el dictado de Vox».
«El PP nunca se había atrevido a desarrollar una estrategia tan fuerte para atacar, generar conflicto y arrinconar al valenciano, no solo en el sistema educativo si no en el conjunto de la sociedad valenciana», denuncia. El STEPV-Iv hace asimismo un llamamiento al conjunto del profesorado, especialmente al de la asignatura de Valenciano, para que acuda masivamente a la manifestación del día 28 de febrero en Alicante, València y Castellón y secunde la huelga del 31 de marzo.
El sindicato ha convocado además una asamblea para miércoles 25 de febrero de los docentes para tratar las acciones que eviten que se publique el acuerdo en estos términos. «No tienen ningún sentido las limitaciones que plantea la Conselleria de Educación sobre el currículum de Valenciano, puesto que es imposible entender la literatura en valenciano desde la Edad Media hasta la actualidad sin su contexto lingüístico y cultural, que incluye a los autores y autoras catalanas y de Baleares, es decir, los territorios de habla catalana», defiende.
Agrega que «no se puede entender» el actual sistema lingüístico valenciano sin conocer a Ramon Llull (Baleares), ni se puede entender a Ausiàs March sin explicar y conocer a los trovadores y trovadoras catalanas, ni a Vicent Andrés Estellés sin conocer a Joan Salvat-Papasseit (Cataluña). En cambio, lamenta el STEPV-Iv, el currículum de Castellano fomenta el estudio de autores y autoras en castellano de países latinoamericanos, «cosa perfectamente normal y obvia, a pesar de los miles de kilómetros de distancia que hay entre el estado español y estos países».
Respecto a la dialectología considera una «aberración académica» no explicar que el habla de Vinaròs (Castellón) y el de Alcanar (Tarragona) «es el mismo».