Educación convoca las primeras ayudas para que el profesorado de FP se forme en la Península

El Centro de Formación, Innovación y Desarrollo de la Formación Profesional de las Illes Balears (CFINFP-IB) ha abierto por primera vez una convocatoria de ayudas destinada a promover estancias formativas del profesorado de FP en centros de toda España.
EfeMiércoles, 11 de febrero de 2026
0

La convocatoria se dirige a los docentes de centros públicos de Baleares que durante el curso 2025-26 impartan ciclos formativos de grado C, D y E, ha detallado la Conselleria de Educación y Universidades en un comunicado. Esta iniciativa permitirá que el profesorado realice estancias formativas de corta duración –de entre 3 y 4 días– en centros de FP, centros integrados, así como centros de referencia o de excelencia de otras comunidades autónomas. En función del número de docentes de FP, cada centro podrá presentar entre una y cuatro propuestas de estancia.

El objetivo de estas estancias es actualizar las competencias técnicas, profesionales y metodológicas del profesorado de FP, reforzar la colaboración estable entre centros de distintos territorios y favorecer la transferencia de innovación y de buenas prácticas docentes y organizativas. La convocatoria cuenta con un presupuesto de 50.000 euros, que se destinarán a cubrir los gastos de viaje, alojamiento y manutención del profesorado participante. El plazo de presentación de solicitudes permanecerá abierto hasta el 15 de febrero, y las estancias podrán realizarse entre el 8 de marzo y el 30 de junio de 2026.

Según la directora general de Formación Profesional y Ordenación Educativa, Maria Isabel Salas, estas ayudas ayudarán a la mejora continua de la formación profesional y al desarrollo profesional de su profesorado, «como eje clave para garantizar una FP de calidad e innovadora, conectada con el territorio y con las necesidades del tejido productivo”.

STEI se opone al cambio de fecha de oposiciones y a la "deriva autoritaria" de Educación

El sindicato STEI ha decidido «plantarse» ante «la deriva autoritaria de la Conselleria de Educación» con las oposiciones docentes y se opone a cambiar la fecha para que se celebren porque considera inadmisible «que se juegue con el futuro de los opositores con tantos cambios de inicio de las pruebas». La organización sindical ha denunciado en un comunicado que la Mesa sectorial de Educación «no puede funcionar con golpes de efecto ni ocurrencias diversas», y ha acusado a la Conselleria de «chantaje» por haber dejado en manos de los sindicatos la elección de una nueva fecha al rehuir «la responsabilidad que le corresponde de mantener el inicio de las pruebas en junio».

STEI tilda la propuesta de cambio de fecha de las oposiciones docentes para 2026 de «un auténtico vodevil», porque si en una primera mesa la Conselleria propuso, sin ningún tipo de información previa ni consenso, adelantarlas a mayo, en la celebrada este lunes «ofrecía una nueva fecha dentro del mes de octubre de este año». «Muchas personas empezaron a preparar unas pruebas que habitualmente están en el mes de junio», ha advertido el sindicato, que añade que, además, la nueva fecha «ni siquiera figuraba en el borrador de resolución que supuestamente debía negociarse día 9 con los representantes de los docentes».

«En un nuevo golpe de efecto, el conseller Antoni Vera ofrecía a la parte social un nuevo inicio de las pruebas selectivas en octubre, sin ningún conocimiento previo de los sindicatos», relata el STEI sobre lo ocurrido en la reunión del lunes. El STEI considera inadmisible esta manera de proceder de la Conselleria de Educación que «deja en nada» el espacio de negociación de la Mesa sectorial y «juega con el futuro de cientos de aspirantes, así como de los miembros de los tribunales de valoración». La situación creada por la Conselleria «supone una auténtica disrupción en la labor de los centros docentes y graves perjuicios para los opositores, tanto en mayo como en octubre».

Por otra parte, el hecho de que los tribunales puedan estar formados hasta un 75% de los miembros de forma voluntaria «comporta una falta de transparencia de objetividad que pueden ser muy peligrosas a lo largo del procedimiento selectivo», advierte el sindicato de la enseñanza. STEI considera que las fechas de oposiciones pueden cambiar, pero no puede hacerse «a contratiempo», sino desde la negociación y con la suficiente antelación para que los opositores puedan prepararlas «con tiempo, buenas condiciones y garantías».

STEI hace hincapié en que los opositores «se deben poder fiar de la Administración que las convoca». El sindicato rechaza los cambios de fecha sobrevenidos a última hora de los que no se ha informado a los sindicatos en todo el curso y que además «perjudican seriamente a quien quiere optar a la función docente».

0
Comentarios