Educación crea un programa de prevención contra el abandono escolar, que es del 15,2%

El programa crea nuevas herramientas para ayudar a detectar riesgos y acompañar mejor a los jóvenes, ha explicado en una rueda de prensa el conseller, Antoni Vera. El conseller ha destacado que los últimos datos de abandono prematuro del Ministerio de Educación, correspondientes a 2025, son positivos en Baleares porque «son los más bajos de la década», con esa tasa del 15,22%, cinco puntos menos que en 2024 y por debajo del 26,71% de 2015. «Hemos pasado de ser la comunidad que lideraba el abandono a ser la quinta», ha subrayado Vera, que ha admitido que la cifra sigue siendo elevada: «Creo que es un buen dato, pero evidentemente todavía es muy alto». El problema se da en mayor medida entre los chicos, cuyo abandono temprano es del 23,02%, frente al 7,46% de chicas.

El conseller considera que la evolución pone de manifiesto que Baleares va «por buen camino» con medidas entre las que ha destacado el aumento de la oferta de FP, porque en los dos últimos cursos se han creado 1.078 plazas más para el alumnado, hay 278 nuevos docentes y 65 nuevos ciclos de FP. «Este último curso, tenemos casi 21.000 alumnos cursando FP», ha alabado el conseller, que ha espera que la cifra siga aumentando, así como la oferta con titulaciones «motivadoras».

Otras medidas ya puestas en marcha son el refuerzo de la red de los Puntos de Orientación Académica y Profesional (POAP), con 87 orientadores más en los dos últimos cursos, hasta 451 en los centros escolares; y la presencia de psicólogos en secundaria, «donde más hay que luchar contra el abandono», algo que ayuda a hacer un seguimiento personalizado del alumnado. Para incidir en combatir el abandono, habrá además ahora un nuevo programa de rastreo y prevención con tres ejes: seguimiento del alumnado, detección precoz y acompañamiento continuado.

Rastreo

En el ámbito de la detección, la primera herramienta será un formulario ‘Start FP’ de cribado sencillo que se hará a principios de curso para detectar posibles factores de riesgo. Además la Conselleria reforzará las tutorías y la orientación, con sesiones de mejora de la autoestima, sobre el futuro profesional y para fortalecer el vínculo entre alumnado, familias y profesorado; charlas para familias y profesorado sobre el sistema educativo y las salidas profesionales, así como visitas a los centros de FP para conocer la oferta formativa y encuentros profesionales llamados ‘L’FP t’escolta’.

Seguimiento

En la fase 2 del programa, para alumnos con signos de desmotivación, se hará seguimiento a partir del cuestionario. También se introduce la herramienta ‘Ancoratge’, para detectar los casos que no se han comunicado, con un formulario específico; y orientación conjunta centro-POAP para analizar las opciones disponibles para aquellos alumnos que manifiesten la voluntad de dejar los estudios

Repesca

En la fase 3, cuando el abandono ya se ha producido, el nuevo programa actuará con sesiones de acompañamiento individual, análisis de cada situación, y se establecerá un mecanismos de acompañamiento para intentar establecer un vínculo, diseñar itinerarios y facilitar la posible toma de decisiones. Luego habrá coordinación con el nuevo centro si se consigue recuperar al alumno y seguimiento de su nuevo itinerario para evitar un nuevo posible abandono.

Nueva orden

Por otro lado, la Conselleria está actualizando la normativa de los Programas de Cualificación Inicial (PQI) y de Cualificación Inicial Específicos (PQIE), para jóvenes de 16 a 21 años sin ESO, con itinerarios flexibles y prácticos. El objetivo de Educación es que la nueva orden que está tramitando entre en vigor el curso 2026-2027.

Vera ha resumido que supondrá una ampliación de la oferta para llegar a más alumnado y mayor flexibilidad en el diseño de los programas, con un mínimo de 300 horas generales y 700 de módulos específicos, para ajustar mejor la respuesta educativa a cada perfil. Además, se amplía a la posibilidad de ofrecer cualquier certificado profesional de nivel 1, cuando hasta ahora solo se ofrecían 18 certificados. Se desarrollarán en red, con la colaboración de ayuntamientos,  empresas y centros educativos: «Sumaremos esfuerzos para conseguir nuevas oportunidades laborales y formativas para los jóvenes», ha destacado Vera.

El conseller ha advertido de que a pesar del esfuerzo de la Conselleria, hace falta la implicación de todos: «Nosotros ponemos todas las herramientas a nuestro alcance, con recursos económicos, nueva normativa, diseño de nuevos programas y nuevas ideas, pero necesitamos la colaboración de la sociedad para luchar contra el abandono escolar, en una comunidad donde la economía es del sector servicios y tenemos una llegada de alumnado procedente de sistemas educativos no europeos que hace más difícil incorporarlos al sistema cuando ya tienen 13 o 14 años».

Vera considera que «se perdió una oportunidad» de primar la formación en el convenio de hostelería. «Sobre todo para las nuevas incorporaciones, donde tenemos el gran grueso del abandono escolar, entre 16 y 21 años». Espera que se subsane en el siguiente.