El Defensor del Pueblo avisa ante el avance de la FP privada: faltan plazas en la pública

El Informe anual 2025 que este martes ha presentado el Defensor del Pueblo recalca que «elevado» número de alumnos que se queda fuera de la FP corre el riesgo de abandonar el sistema educativo y también advierte de que la lucha contra la segregación escolar continúa siendo «una tarea pendiente».

Más esfuerzos para apoyar al alumnado vulnerable

El Defensor del Pueblo pide mantener el esfuerzo presupuestario para la financiación de programas de apoyo a colectivos con vulnerabilidad socieconómica. Tras examinar las quejas recibidas señala que «es preciso mejorar las herramientas de evaluación, las unidades de orientación, el profesorado de apoyo, los programas de refuerzo extraescolar y la codocencia inclusiva en el aula».

Asimismo, aunque valora el esfuerzo para abordar el acoso escolar señala que los protocolos oficiales de actuación en los centros «no gozan de la plena confianza de las familias». «En un elevado número de casos, han sido activados tras la reiterada petición de las familias», señala el informe que insta a dotar a la comunidad educativa de profesionales cualificados, reforzar las actividades de sensibilización con el alumnado para afianzar un buen clima de convivencia en las aulas y fomentar la participación de las familias de los alumnos.

Reforzar la FP pública

«Las quejas recibidas en 2025 indican que los procesos de admisión finalizan con un elevado número de alumnos sin poder formarse en la enseñanza profesional pública…lo que aumenta el riesgo de abandono del sistema educativo al no cursar los estudios elegidos y no poder realizarlos en el sector privado por su coste», recalca el Defensor del Pueblo. En su informe aboga por la gratuidad del sistema de FP, «aún no asumida en todas las comunidades autónomas», y por aumentar las plazas en aquellas familias profesionales con mayor demanda laboral.

Recuerda que frente al crecimiento de alumnos matriculados en FP pública (30% en su conjunto), en los centros privados ha sido del 467,5% en la última década. También es «notable» el aumento de las quejas por falta de docentes especializados en ciencias, tecnología, ingeniería, matemáticas e informática de FP. «Estos datos ponen de manifiesto la necesidad de tomar medidas urgentes que permitan incorporar un profesorado cualificado», recomienda, tras advertir de que «la fuerte competencia del sector privado que ofrece mejores condiciones laborales» amenaza la calidad del sistema educativo español.

También hace un llamamiento para que pueda hacer prácticas de FP el alumnado extranjero que no tiene regularizada su estancia y que no puede llevarlas a cabo ante la imposibilidad de procederse al alta en el Sistema de la Seguridad Social. Recuerda, en este sentido, que es un derecho constitucional.

En cuanto a la FP dual (que obliga a hacer prácticas desde el primer año) incide en «resulta en ocasiones difícil de asumir» por parte de los centros y de las empresas y añade que «no resulta descartable que en algunos centros privados los alumnos abonen una cantidad por la realización de la formación en la empresa», una práctica prohibida.

1.000 quejas por homologaciones de títulos tardías

El Defensor del Pueblo insiste en que son insuficientes los cambios realizados para agilizar los procedimientos de homologación de títulos universitarios de extranjeros y de convalidación de estudios, ya que siguen tramitándose en un plazo superior a los seis meses, que marca la norma, y en muchos caso transcurre más de un año. En 2025 recibió más de 1.000 quejas en relación con la falta de resolución o la tramitación incorrecta, «un número significativo de quejas», recalca tras estimar en 100.000 los expedientes pendientes de resolución.