El vademécum de salud mental en la escuela inicia una gira por cuatro ciudades: Sevilla, Barcelona, Valencia y Zaragoza
La iniciativa da un paso más después de su estreno en Madrid y Murcia, dentro de Innovaedum, y amplía ahora su recorrido a cuatro nuevas ciudades con el propósito de seguir acercando al profesorado una herramienta pensada para acompañar, prevenir y actuar ante los retos emocionales del aula. El documento, dirigido por Javier Urra, responde a 115 preguntas frecuentes y recoge orientaciones prácticas para el día a día escolar, en línea con el trabajo desarrollado por Siena Educación, Fundación Mapfre y Grupo Anaya.
Las presentaciones compartirán un esquema común en Sevilla, Valencia y Zaragoza: una bienvenida institucional, la intervención del Dr. Urra para explicar el proceso de elaboración del vademécum y, después, una mesa coloquio en la que participarán perfiles que representan a la red pública, la concertada y la privada, además del papel clave de los orientadores. El punto de partida será Sevilla, donde el acto tendrá lugar el martes 24 de marzo a las 12:00 horas en el Auditorio Mapfre, en La Cartuja. En este formulario de inscripción puedes registrarte y seleccionar el día y lugar que mejor te venga dentro de la agenda del proyecto.
En ese marco, Javier Urra contextualizará la publicación a partir de dos investigaciones previas impulsadas por Siena Educación: la ‘I Encuesta al Profesorado sobre la Salud Mental de sus Alumnos 2024′, integrada en el Observatorio de la Salud Mental en la Escuela de Aula Siena, y el Barómetro ‘El estado de la Salud Mental en el Aula 2025′ de Fundación Mapfre, con la colaboración de Siena Educación. Ese recorrido busca subrayar que el vademécum no nace como un texto teórico, sino como una respuesta construida desde la realidad escolar y desde las preocupaciones que el profesorado traslada de manera recurrente.
Para la presentación de Sevilla, Javier Urra estará acompañado por Jorge Delgado, presidente de FEDEIP, Federación de Asociaciones de Directivos de Centros Educativos Públicos de Infantil y Primaria, y director del Colegio Blas Infante de Écija, Miguel Soriano, directivo de CECE-Andalucía y director del Centro Arco Auxilia, Susana González, presidenta de APOAN Sevilla (COPOE) y orientadora en el IES Tartessos y Mercedes Bermejo, directora de Psicólogos Pozuelo y co-autora del Vademécum. Y clausura el acto Manuel Jesús Sánchez Hermosilla, Director General de Ordenación y Evaluación Educativa de la Junta de Andalucía.
Barcelona tendrá un formato distinto. La intervención del Dr. Urra se integrará en la jornada ‘Acompañar la fragilidad: salud mental y vínculos en la adolescencia’, organizada por la UIC en su campus de Barcelona. Será el viernes 10 de abril, desde las 09:30 horas, y se sumará a una conversación más amplia sobre los vínculos, la vulnerabilidad y el acompañamiento educativo en la adolescencia, reforzando el enfoque divulgativo y formativo de esta gira.
La agenda continuará después en Valencia, el martes 14 de abril a las 18:00 horas, y en Zaragoza, el jueves 16 de abril a las 18:00 horas, con sesiones que repetirán el formato de presentación ya aplicado en Madrid a finales de enero. La propuesta pretende consolidar un espacio de encuentro entre expertos y comunidad educativa para seguir hablando, con rigor y utilidad, de salud mental, bienestar emocional y escuela inclusiva, una línea que Magisterio ya ha abordado en otras informaciones vinculadas a este mismo vademécum.
