Fundación Diálogos impulsa ‘Pequeños Pasos’ para promover la inclusión en los centros educativos
La Fundación Diálogos ha ampliado y actualizado sus programas pedagógicos para el curso 2025-2026, consolidando su presencia en la Comunitat Valenciana y extendiendo su modelo educativo a la Comunidad de Madrid con ‘Inspira’. La entidad ha reforzado especialmente su línea de intervención en inclusión y bienestar emocional con el impulso del programa ‘Pequeños Pasos’, una de sus apuestas estratégicas. Tras intervenir en más de medio centenar de centros educativos de Castellón, Valencia y Alicante durante el curso 2024-2025, la Fundación Diálogos, miembro de la Asociación Española de Fundaciones (AEF), consolida sus líneas de actuación adaptadas a los retos actuales del sistema educativo, como la salud mental infanto-juvenil, la igualdad y la prevención del abandono escolar.
‘Pequeños Pasos’ es un programa de intervención integral en centros educativos diseñado para mejorar la inclusión educativa, social y emocional de niños, niñas y adolescentes con discapacidad. Parte de la evidencia de que este alumnado se enfrenta a barreras físicas, comunicativas y emocionales que limitan su participación en igualdad de condiciones. Por ello, el programa actúa de manera sistémica sobre toda la comunidad educativa: alumnado, profesorado y familias. Su intervención combina un diagnóstico inicial del centro, talleres grupales de sensibilización y convivencia, acompañamiento individualizado mediante planes personalizados, coordinación constante con el equipo docente y formación específica en accesibilidad y educación inclusiva. Además, incorpora dinámicas cooperativas, prevención del acoso, incluido el ciberacoso, y promoción de la comunicación inclusiva, con referencia a sistemas aumentativos y alternativos como los pictogramas o la lengua de signos.
Inspira es un programa elaborado por la Fundación Diálogos y financiado por la Consejería de Familia, Juventud y Asuntos Sociales de la Comunidad de Madrid. Esta iniciativa pretende mejorar la situación personal y social del alumnado de Primaria a través de la ‘Semana Inspira’ una propuesta que se desarrollara en centros educativos de entornos rurales y en centros de atención prioritaria. El objetivo del programa es crear un entorno inclusivo, fomentando la participación infantil, la salud mental y las habilidades sociales, con el fin de ayudar al alumnado a superar obstáculos, construir relaciones saludables, participar en su comunidad y convertirse en agente de cambio.
Entre los programas consolidados que Fundación Diálogos seguirá desarrollando en los centros educativos se encuentra ‘Cuidar-se’, una iniciativa de promoción del bienestar emocional en Educación Secundaria que aborda la educación emocional, la prevención de riesgos psicosociales y el autocuidado desde un enfoque preventivo y comunitario. Junto a este, destaca ‘PIPELE’, un programa integral de prevención orientado a educar libres de estereotipos de género y a prevenir la violencia machista en el ámbito educativo.
También continúan ‘Avanzando FP’, intervención integral en Formación Profesional Básica y Grado Medio, orientada a prevenir el abandono escolar y el absentismo, e ‘Inspiradas’, una iniciativa de empoderamiento y orientación vocacional con perspectiva de género dirigida a niñas de Educación Primaria, especialmente en entornos rurales.
Todos los programas que se están realizado en la Comunitat Valenciana están financiados por las subvenciones de la Conselleria de Servicios Sociales, Familia e Infancia, dirigidas a la realización de programas de interés general para atender a fines de carácter social con cargo al tramo autonómico de la asignación tributaria del 0,7 % del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas (IRPF).
Con el objetivo de reforzar aún más el compromiso de la entidad, se ha producido el nombramiento de Fátima Navarro como delegada de Fundación Diálogos en la Comunitat Valenciana. La socióloga, graduada en Ciencias Políticas, ha destacado que su objetivo es que Fundación Diálogos “se consolide en la Comunitat Valenciana como un espacio de reflexión y diálogo estrechamente ligado a la realidad social de nuestro territorio”.
“Desde mi experiencia en gestión de proyectos, investigación social y políticas de igualdad, asumo la responsabilidad de representar a la Fundación e impulsar programas orientados al acompañamiento de colectivos en situación de mayor vulnerabilidad a lo largo de las distintas etapas vitales, así como a la promoción de la igualdad entre mujeres y hombres, la inclusión, la convivencia y el bienestar socioemocional”, ha remarcado Navarro.
Asimismo, ha recordado que, a través de estas propuestas, la fundación demuestra su compromiso con una “educación transformadora que aporte bienestar a la vida de las personas y de las comunidades de las que forman parte”.