Girona acogerá en abril el VI Seminario Internacional de Neurociencia y Educación con expertos de referencia mundial
El seminario está abierto a profesionales de la medicina, la psicología, la pedagogía y la docencia, así como a familias interesadas en comprender mejor los procesos de aprendizaje en niños y jóvenes.
La ciudad de Girona reunirá los próximos 17 y 18 de abril de 2026 a algunos de los principales especialistas internacionales en el estudio del cerebro y el aprendizaje durante el VI Seminario Internacional de Neurociencia y Educación (ISNE). El encuentro, impulsado por el Montessori Palau International Research and Training Center (MIRTC), se celebrará en las instalaciones de la escuela Montessori Palau Girona y se ha consolidado como una de las principales citas en España para el intercambio de conocimiento entre la investigación científica y la práctica educativa.
Entre los participantes destaca el catedrático de Neurología en la Universidad de Harvard el Dr. Álvaro Pascual-Leone, pionero en el desarrollo de técnicas de estimulación cerebral no invasiva destinadas a mantener el cerebro funcional y saludable. Junto a él participarán investigadores de prestigio internacional como Gustavo Deco, David Bueno, Adele Diamond, Solange Denervaud, Francesco Tonucci o Mary Helen Immordino-Yang, quienes abordarán diferentes aspectos del desarrollo cognitivo y del aprendizaje en la infancia y la adolescencia.
El seminario está abierto a profesionales de la medicina, la psicología, la pedagogía y la docencia, así como a familias interesadas en comprender mejor los procesos de aprendizaje en niños y jóvenes. Según explica la directora ejecutiva del MIRTC, Ana Julià, la neurociencia permite analizar los ritmos de aprendizaje más allá de los sistemas de evaluación tradicionales y aprovechar la plasticidad cerebral, que se prolonga aproximadamente hasta los 24 años.
Un programa centrado en el desarrollo del cerebro
El programa científico abordará ocho áreas clave relacionadas con el desarrollo humano y el aprendizaje. La conferencia inaugural correrá a cargo del Dr. David Bueno, quien analizará el impacto de las artes en el cerebro y la interacción entre los sistemas emocionales y racionales.
Durante las jornadas también se tratarán cuestiones como la resiliencia cerebral, presentada por Álvaro Pascual-Leone; la importancia del juego libre y la autonomía en la infancia, defendida por Francesco Tonucci; o el modelado cerebral para comprender la cognición a lo largo de la vida, que expondrá el profesor Gustavo Deco. Asimismo, la investigadora Solange Denervaud profundizará en el valor del error en el aprendizaje y Adele Diamond trasladará los conocimientos sobre funciones ejecutivas y corteza prefrontal a la práctica educativa diaria.
El programa incluirá además intervenciones sobre el pensamiento trascendente, a cargo de Mary Helen Immordino-Yang, y sobre la relación entre sueño y neurodesarrollo, presentada por la investigadora Marta Portero. El encuentro concluirá con una aproximación a las disciplinas psicológicas desde la perspectiva Montessori, impartida por Baiba Krumins.
Un puente entre ciencia y educación
El seminario está impulsado por el Montessori Palau International Research and Training Center (MIRTC), un centro de investigación y formación pedagógica creado en 2014 y vinculado a la escuela Montessori Palau Girona. Su objetivo es trasladar los avances científicos en neurociencia y psicología al ámbito educativo, facilitando que docentes y familias puedan aplicarlos en el desarrollo y aprendizaje de los alumnos.
La institución forma parte del proyecto educativo de Montessori Palau Girona, un centro con más de cinco décadas de trayectoria que ha sido pionero en la implementación de la pedagogía Montessori en España y que cuenta con sedes en Girona, Figueres y Torroella de Montgrí.
Con la celebración del VI ISNE, Girona se posiciona nuevamente como un punto de encuentro internacional para el debate sobre neuroeducación y futuro del aprendizaje, reforzando la conexión entre investigación científica y práctica pedagógica en las aulas.
