Las pruebas para evaluar competencias de alumnos de Primaria y ESO son el 14 y 15 de abril
La finalidad de las pruebas consiste en comprobar «el grado de dominio de las competencias clave en comunicación lingüística, competencia plurilingüe, competencia matemática y competencia en ciencia, tecnología e ingeniería y competencia personal, social y de aprender, según publica este lunes el Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid (BOCM). Así, en Primaria se tomará como referente el grado de adquisición de las competencias específicas en las áreas de Lengua Castellana y Literatura, Lengua Extranjera Inglés, Matemáticas y Ciencias Sociales.
En Secundaria Obligatoria (ESO) se tomará como referente el grado de adquisición de las competencias específicas en las materias de Lengua Castellana y Literatura, Lengua Extranjera Inglés, Matemáticas y Geografía e Historia. Cada asignatura se evalúa con una prueba de 45 minutos de duración que los alumnos responden por escrito de manera anónima.
Estas pruebas serán censales y, tanto su aplicación y corrección, como el tratamiento de los resultados tendrán carácter interno. De forma simultánea, se realizará un control muestral en un número determinado de aulas y en este caso la aplicación y corrección serán externas al centro. El resultado de la evaluación se expresará de 0 a 10 puntos con la finalidad de conocer el grado de desarrollo de las competencias clave.
La Consejería de Educación facilitará a todos los centros, para su propio análisis interno, la media estadística de las pruebas muestrales de la Comunidad de Madrid y, a los centros participantes en dicha muestra, los resultados de la corrección externa de sus aulas muestrales. El equipo directivo, en colaboración con los equipos docentes, analizará y valorará los resultados de las evaluaciones, con el objetivo de «identificar áreas de mejora» en los procesos organizativos, didácticos y pedagógicos. La dirección del centro elaborará y coordinará un plan de mejora de los resultados con las medidas y propuestas que considere procedentes, debiendo incluirse en la programación general anual.
Los Servicios Territoriales de Inspección Educativa supervisarán el diseño y desarrollo del plan de mejora elaborado por el centro y asesorarán al equipo directivo al respecto. El año pasado más de 280.000 alumnos participaron en las pruebas, que según la ley estatal deberían limitarse a 4º de Primaria y 2º de la ESO, pero que Madrid «de forma unilateral» aplica también en los dos últimos cursos de ambas etapas, según critican cada año los sindicatos.