Unos 18.000 docentes reciben el aumento retroactivo del 2,5% a partir de 2025
Aunque esta medida se anunció en diciembre, es en la nómina de este mes cuando han recibido el 2,5% correspondiente a los 12 meses del año 2025, según ha informado el Govern a través de un comunicado. Además, desde el pasado mes de enero, los docentes ya cobran el aumento del 2,5% en su nómina.
Un total de 18.024 profesionales educativos del archipiélago se han beneficiado de este aumento, que supone un gasto total de 20.270.000 euros, de los cuales 2.946.000 corresponden a la Seguridad Social. De forma simultánea al anuncio del aumento del 2,5%, también se anunció una subida del 1,5% del sueldo, esta última correspondiente a 2026. Este incremento salarial del 1,5% empezó a contabilizarse desde enero, pero se aplicará en las nóminas mensuales a partir de mayo. En este mes se añadirá tanto el 1,5% correspondiente a mayo como todos los atrasos acumulados de enero, febrero, marzo y abril.
El Sindicat Independent, Autònom i Unitari (SIAU) ha denunciado este lunes la existencia de irregularidades en la implantación de la figura del cotutor en centros educativos de Baleares, al considerar que se trata de una situación “injusta” y sin respaldo normativo que afecta a las condiciones laborales del profesorado. El sindicato ha señalado que la figura del cotutor se ha introducido en los últimos años como un recurso de apoyo docente con funciones clave, como el seguimiento individualizado del alumnado, la mediación en conflictos, la atención a la diversidad o la comunicación con las familias, tareas que considera esenciales para el funcionamiento de los centros.
Sin embargo, SIAU ha advertido de que esta figura no está recogida en ninguna normativa vigente, por lo que sus funciones se asignan de forma “arbitraria” por parte de los centros, equiparándolas en muchos casos a las de un tutor, pero sin el correspondiente reconocimiento administrativo ni retributivo. Según el sindicato, esta situación provoca que docentes asuman responsabilidades propias de tutor sin nombramiento oficial ni compensación económica, e incluso ha denunciado prácticas “totalmente irregulares” en algunos centros, como el reparto del complemento de tutoría entre profesores o su abono mediante bízums.