Opinión

Vivimos una paradoja. Pasamos más tiempo que nunca en casa –trabajamos, descansamos, nos relacionamos, envejecemos, criamos, soñamos– y, sin embargo, la arquitectura contemporánea y la política fiscal parecen haber olvidado lo esencial: la casa es un refugio, no un concepto abstracto ni un activo financiero.
Los niños que acceden a los centros educativos procedentes de hogares que hablan un idioma diferente al que se habla en la escuela tiene más posibilidades de tener dificultades en la comprensión lectora y en la lectura y escritura de palabras. Estas brechas permanecen, en muchos casos, pese al paso del tiempo y requieren de programas lingüísticos tempranos, eficaces y bien fundamentados.
1
...
13 14 15
...
43