El primer paso para educar en la era algorítmica es desmitificar la herramienta.
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La IA no «piensa» ni «entiende» como una persona, aunque el lenguaje cotidiano, y el marketing tecnológico, insista en lo contrario.

A primera vista, la pregunta puede parecer provocadora. Incluso incómoda. Estamos acostumbrados a asociar el liderazgo con grandes empresas, consejos de administración, objetivos financieros, equipos internacionales y toma de decisiones estratégicas. Sin embargo, pocas veces miramos hacia una clase de Educación Primaria como uno de los espacios donde el liderazgo se ejerce de manera más intensa, constante y compleja.
Los datos de la OMS sitúan los trastornos de ansiedad como los más prevalentes en la franja de 15 a 19 años. Buena parte de esos cuadros se hacen visibles primero en el centro educativo, no en la consulta.






