Educación da por concluido el diálogo con las CCAA sobre decreto de lenguas

El Ministerio de Educación ha dado por terminada la fase de conversaciones con las comunidades sobre el proyecto de real decreto que desarrolla el punto de la reforma educativa sobre la enseñanza en lenguas castellana y cooficiales, al que se incorporará algún cambio técnico. En conferencia de prensa, la secretaria de Estado de Educación, FP y Universidades, Montserrat Gomendio, ha informado de que la Comisión General de Educación se reunió ayer convocada por el Ministerio, con la asistencia de representantes de la mayoría de comunidades.

En la reunión, ha explicado, se plantearon algunos problemas de tipo "técnico" que podrían ser mejorados en el decreto. "Se han tenido en cuenta y se han hecho algunas modificaciones técnicas en el sentido de las propuestas. Continúa la tramitación del decreto y, por tanto, el proceso se da por terminado", ha asegurado.

Según fuentes ministeriales, son asuntos menores que no afectan a la sustancia de la norma, sino que se trata de que no sea una redacción tan estricta en lo relativo a la oferta de enseñanza en castellano en el mismo municipio de residencia del alumno que la solicite. La propuesta fue de varias comunidades, incluida Cataluña. Gomendio ha insistido en que el decreto, que deriva de la Lomce, tiene que ver con la "garantía" de que las familias puedan utilizar el castellano como lengua vehicular, aunque es competencia de la comunidad decidir la programación educativa y, dentro de ésta, determinar el modelo lingüístico.

"Sólo en Cataluña, con inmersión lingüística, existe el problema –ha añadido– de que las familias no pueden ejercer el derecho constitucional que tienen a elegir el castellano como lengua vehicular, que no quiere decir que toda la enseñanza sea en castellano, sino alguna asignatura, además del castellano".