Nieves Segovia representará a España en la nueva sección educativa del Foro de Davos

Nieves Segovia ha sido elegida como la única representante de España en la nueva sección educativa del Foro Económico Mundial, que tendrá lugar el próximo 20 de enero de 2026 en Davos. El evento se enmarca en Education House y abordará las competencias del futuro, la IA y la colaboración entre sectores.
José Mª de MoyaJueves, 15 de enero de 2026
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Nieves Segovia: “Es fundamental preguntarnos cuáles serán las competencias laborales del futuro”

Nieves Segovia, presidenta del SEK Education Group, representará a España en la nueva sección educativa del Foro Económico Mundial durante la reunión anual en Davos. La cita se celebrará el 20 de enero de 2026 en el Hotel Schatzalp de Davos (Suiza), bajo el formato de Education House, impulsado por HundrED, JA Worldwide y Teach For All.

Education House se configura como un espacio de diálogo entre líderes educativos, empresariales, gubernamentales y de la sociedad civil para replantear la educación en una era marcada por la inteligencia artificial, la complejidad global y la necesidad de desarrollar capacidades humanas esenciales como pensamiento crítico, ética, liderazgo y adaptabilidad.

El programa de ese día incluye dos sesiones clave: una destinada a definir las capacidades que los jóvenes necesitarán en el futuro, y otra enfocada en cómo impulsar la colaboración entre sectores para integrar la IA de forma responsable en los sistemas educativos a escala.

“La tecnología debe ayudarnos a liberar a los docentes de tareas administrativas”

Nieves Segovia, de cara al evento, ha señalado la importancia de la cita: “Es fundamental preguntarnos cuáles serán las competencias laborales del futuro y cómo podemos prepararnos para un entorno de trabajo en constante transformación”. Además, Segovia subraya la necesidad de colaboración entre todos los actores sociales: “Tenemos que crear ecosistemas colaborativos entre gobiernos, educadores, medios de comunicación y sociedad civil para construir un espacio educativo realmente transformador”. Sobre la introducción de la inteligencia artificial en la educación, añade: “La tecnología debe ayudarnos a liberar a los docentes de tareas administrativas para que puedan ejercer plenamente su labor educativa y así dignificar y reconocer su función en la sociedad”.

Segovia concluye recordando el carácter colectivo de la transformación educativa: “Nadie puede impulsar solo las transformaciones necesarias; solo actuando juntos podremos alcanzar el futuro educativo que deseamos para nuestros hijos y para el conjunto de la humanidad”.

La educación como una inversión estratégica

Education House surge en un momento crítico en que los sistemas educativos se enfrentan a desafíos complejos: tensiones geopolíticas, tecnología disruptiva, desigualdad y polarización. El encuentro busca posicionar la educación como una inversión estratégica en capacidades humanas, económicas y sociales, y no como un sector aislado.

La iniciativa es fruto de la colaboración entre entidades como HundrED, JA Worldwide, Teach For All, con apoyo de instituciones como Villars Institute, Dalberg, Education International, NFTE, Remake Learning, SEK, Shiksalokam y otros.

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