Política educativa

Los resultados de PISA 2025 emergen como una "brújula" estratégica indispensable para la reorientación de las políticas públicas en América Latina tras la crisis educativa global. Este estudio, de una escala sin precedentes con la participación de 91 países y economías y la evaluación de 760.000 estudiantes –representando a 33 millones de jóvenes de 15 años–, revela una tendencia global hacia el estancamiento o el declive, particularmente severa en lectura y matemáticas. No obstante, es fundamental notar que el área de ciencias se ha mostrado "comparativamente resiliente" a nivel mundial en la última década, actuando como un ancla de estabilidad en un panorama de aprendizaje debilitado.
Magisterio 9 de septiembre de 2026