Ministerio y comunidades estudian la integración de los profesores técnicos de FP en el cuerpo de Secundaria

El secretario de Estado de Educación, José Manuel Bar Cendón, ha presidido hoy la Conferencia Sectorial de Educación en la que se ha informado a las comunidades autónomas sobre el proyecto de Real Decreto para la integración de los profesores técnicos de Formación Profesional en el de profesores de Educación Secundaria. Los profesores de FP que podrán solicitar esta integración son aquellos que pertenecen al subgrupo A2 y que poseen una la titulación de Grado o el equivalente a efectos de acceso a la Función Pública o de docencia. Esta medida beneficiará a los docentes de 19 especialidades de FP y responde a una reclamación histórica del sector.

Este Real Decreto corresponde a uno de los múltiples desarrollos derivados de la ley de Educación y establece el procedimiento a seguir para hacer realidad esa integración que tendrá efecto desde la entrada en vigor de dicha ley, el 19 de enero de 2021, para aquellos que la soliciten en la convocatoria inicial. Aquellos que no concurran en esta primera convocatoria podrán hacerlo en un plazo de cinco años, pero los efectos de su incorporación serán desde el momento de la solicitud.

El proyecto de Real Decreto regula además las normas necesarias para el funcionamiento de un nuevo cuerpo de profesores especialistas en sectores singulares de la Formación Profesional para aquellas especialidades de FP que no cuentan con enseñanzas de Grado.

La consejera de Educación de Castilla y León, Rocío Lucas, ha solicitado que el Ministerio no vuelva a repetir la fórmula del «yo invito, tú pagas» al que tiene acostumbradas a las comunidades autónomas, informa Efe. En un comunicado, la Consejería se ha referido a que uno de los cambios de la nueva ley educativa es la desaparición del Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional, funcionarios que pasarán a formar parte, según las circunstancias de cada uno, bien del Cuerpo de Secundaria, bien del de Especialistas en Sectores Singulares o que se mantendrán como Profesores Técnicos de Formación Profesional cuando no reúnan los requisitos para integrarse en ninguno de los citados.

En el encuentro, Rocío Lucas ha recordado al Ministerio que se trata de cambios que requieren de dotación presupuestaria que no deben asumir las comunidades, puesto que no ha partido de ellas esta regulación. No es la primera vez, ha recordado Lucas, que desde el Gobierno central se regulan situaciones que terminan financiando los gobiernos autonómicos, «ya está bien del repetir la fórmula yo invito y tú pagas», ha subrayado la consejera castellanoleonesa.

Asimismo, la representante de Castilla y León ha solicitado información sobre cuándo prevé el Gobierno que entre en vigor este Real Decreto, puesto que de ello depende que la integración efectiva, una vez que cada comunidad autónoma realice la oportuna convocatoria de integración. La nueva regulación conlleva más «incógnitas, concretamente hasta cuándo podrán seguir trabajando los profesores interinos que no cumplen los requisitos de titulación», un aspecto para el que también ha solicitado «claridad» Rocío Lucas.

La consejera también se ha referido al profesorado de FP en los centros concertados, que merecerán un trato igualitario que «repercutirá en un aumento presupuestario que también recaerá en las comunidades autónomas».