52º Congreso Anual de la Association for Moral Education (AME)
Madrid acogerá del 12 al 14 de junio el 52º Congreso Anual de la Association for Moral Education (AME), uno de los encuentros académicos internacionales más relevantes dedicados al estudio de la educación moral, el desarrollo humano y la formación del carácter.
Organizado por el Center for Character and Human Growth de la Universidad Villanueva y celebrado en el Hotel RIU Plaza España, el congreso reunirá a investigadores, docentes, responsables políticos y profesionales de la educación procedentes de 40 países para debatir sobre algunos de los principales retos educativos contemporáneos, y se desarrolla gracias al apoyo de la Templeton World Charity Foundation.
La AME, fundada en 1976, es una de las principales asociaciones académicas internacionales dedicadas al estudio interdisciplinar de las dimensiones éticas de la educación y el desarrollo humano. Integra perspectivas de la filosofía, la psicología, la sociología, la educación, las ciencias políticas y otros ámbitos del conocimiento, promoviendo el diálogo entre investigación, práctica educativa y políticas públicas.
Ponentes internacionales de referencia
El congreso contará con la participación de algunos de los investigadores más prestigiosos del mundo en educación moral, desarrollo humano y educación del carácter.
Entre ellos destaca Richard M. Lerner, catedrático de Tufts University (Estados Unidos) y una de las figuras más influyentes de la ciencia del desarrollo humano a nivel internacional. Sus investigaciones han transformado la comprensión del desarrollo positivo de los jóvenes y del papel que desempeñan las relaciones humanas en la construcción del carácter.
También participará Marvin W. Berkowitz, Founders Professor de la University of Missouri–St. Louis y considerado uno de los principales referentes mundiales en educación del carácter. Su trabajo ha tenido una enorme influencia en el diseño de intervenciones educativas centradas en el desarrollo del carácter en más de 25 países en cinco continentes.
El programa incluye además las intervenciones de Doret J. de Ruyter, profesora de Filosofía y Educación en la University of Humanistic Studies (Países Bajos), especialista en los fines morales de la educación y el florecimiento humano; y de Nuraan Davids, profesora de Filosofía de la Educación en Stellenbosch University (Sudáfrica), reconocida por sus investigaciones sobre ciudadanía democrática, educación superior y diversidad cultural.
Políticas educativas y desarrollo integral
Uno de los actos centrales será la mesa redonda “Política educativa y desarrollo integral: carácter, competencias éticas y evidencia en los sistemas educativos”.
La sesión reunirá a algunas de las voces más influyentes en educación y políticas públicas:
- Andreas Schleicher, director de Educación y Competencias de la OCDE.
- Agustín Porres, director regional para América Latina de la Fundación Varkey.
- Fiona Gatty, asesora principal de Strategic Relationships and Partnerships de Templeton World Charity Foundation.
- Jesús Manso, director general de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial de la Comunidad de Madrid.
El debate abordará cuestiones como la incorporación de las competencias éticas al currículo, la formación del profesorado, la evaluación del desarrollo integral del alumnado y el uso de evidencia científica en la toma de decisiones educativas.
La organización invita a los medios de comunicación a asistir a las sesiones del congreso y a solicitar entrevistas con los ponentes internacionales y participantes destacados.
PROGRAMA DESTACADO
El congreso se desarrollará a lo largo de tres jornadas temáticas centradas en los fundamentos académicos, las aplicaciones prácticas y los retos futuros de la educación moral y el desarrollo humano.
Viernes, 12 de junio: Fundamentos académicos y apertura institucional
La jornada inaugural contará con la conferencia plenaria de Richard M. Lerner, una de las figuras más influyentes de la ciencia del desarrollo humano a nivel internacional. Posteriormente se celebrarán diversas sesiones paralelas de investigación y la mesa redonda sobre políticas educativas y desarrollo integral, que reunirá a representantes de organismos internacionales, fundaciones educativas y administraciones públicas.
La jornada concluirá con una recepción institucional para los participantes en el Museo Nacional del Prado.
Sábado, 13 de junio: programas, experiencias y aplicación práctica
La segunda jornada estará centrada en la transferencia de la investigación a la práctica educativa. Abrirá el día Marvin W. Berkowitz, referente mundial en educación del carácter, seguido de sesiones académicas y presentación de investigaciones internacionales.
Por la tarde tendrá lugar la conferencia plenaria de Nuraan Davids, especializada en ciudadanía democrática, diversidad cultural y educación superior. La jornada finalizará con una sesión de pósteres científicos y un acto de homenaje a la profesora Dawn Schrader, antigua presidenta de la de la AME.
Domingo, 14 de junio: Reflexión y perspectivas de futuro
La última jornada se abrirá con la conferencia plenaria de Doret J. de Ruyter, una de las principales especialistas europeas en filosofía de la educación y florecimiento humano. Tras las últimas sesiones científicas, el congreso concluirá con una sesión plenaria de clausura y una reunión de la comunidad internacional de la AME para definir futuras líneas de trabajo e investigación.