Opinión

En un mundo saturado de estímulos, productividad y exposición, sorprende escuchar a una artista de fama mundial hablar de vacío, confianza y apertura a lo trascendente. En una reciente entrevista que recoge La Vanguardia (17 de octubre de 2025), Rosalía afirmaba: “Dios es el único que puede llenar los espacios, si tienes la predisposición y la actitud de abrirte”.
La irrupción de la inteligencia artificial generativa ha modificado las bases epistemológicas y pedagógicas del concepto de autoría. Este artículo analiza las implicancias educativas de la creación no consciente, abordando el tránsito desde la autoría individual hacia la mediación de sentido. Se propone una reflexión sobre la función del docente, la formación ética y la construcción de sentido en contextos donde las máquinas producen lenguaje y contenido.
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