Opinión

Sería deseable que nos concienciáramos de la imperiosa necesidad de fomentar espacios compartidos en los que se respete la tranquilidad de aquellas personas con quienes convivimos, ya sea en una sala de espera, medio de transporte o paseo por la playa, entre otros espacios que son invadidos cada día por el ruido digital.
Tal vez tiene usted cerca algún niño menor de 5 años con el que, por el motivo que sea, va a compartir mucho tiempo este verano. Tal vez se siente usted muy feliz porque ahora, liberado de las obligaciones diarias, de la esclavitud del teléfono móvil, le va a ser posible interactuar con él con mayor cariño y atención. Si ese es el caso, hay buenas noticias. En una publicación hecha este mismo año, la prestigiosa American Speech-Language-Hearing Association ofrece algunos buenos consejos para estimular el habla y el lenguaje de los más pequeños.
La inclusión en educación sigue siendo un tema de alta controversia y de fuertes contrastes por sus amplias perspectivas, no solo por los cruces entre múltiples posicionamientos ideológicos, programáticos o institucionales, sino también porque los procesos y resultados no terminan por generar, muchas veces, cambios significativos en el bienestar y desarrollo de alumnas y alumnos. Más bien, nos podemos referir a agendas inconclusas en inclusión.
La Atención Temprana en niños con dificultades en el desarrollo
Lorea Fernández-Baldor
Directora de Atención Temprana de Fundación Juan XXIII
15 de julio de 2024
Sin duda, la Atención Temprana juega un papel fundamental en la vida de los niños con alguna dificultad en su desarrollo evolutivo. Se trata del conjunto de intervenciones dirigidas a la población infantil de 0 a 6 años que presentan trastornos en su desarrollo, o tienen el riesgo de padecerlos, y son llevadas a cabo por un equipo multidisciplinar que busca dar respuestas lo más pronto posible a las necesidades que presentan estos niños, así como a las de sus familias.
El pasado lunes 1 de julio, el PP presentó el acuerdo al que habían llegado las once comunidades autónomas gobernadas por dicho partido, cinco de ellas en cogobernanza con VOX. El acuerdo consiste en hacer una EBAU común en todas ellas a partir del próximo curso 2024-25. Un acuerdo con el que el PP intenta acabar con las diferencias de dificultad de las EBAU que actualmente se realizan en las distintas comunidades.
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