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Opinión

Grabar estudiantes con fines pedagógicos
Ricard Martínez
Director de la Cátedra de Privacidad y Transformación Digital de la Universitat de València
13 de octubre de 2021
"Suele realizarse una inferencia de sentido común: si la herramienta existe, es de fácil utilización, y útil para el aprendizaje, la evaluación y la mejora de las capacidades del estudiante, puede ser utilizada. Pues bien, esta inferencia no sólo es profundamente falaz, sino que además no está en absoluto exenta de riesgos"
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