Fomentamos la convivencia en Educación Infantil a partir de juegos y representaciones

El CP “Tierno Galván” de Valladolid enseña a resolver los conflictos hablando.

Martes, 27 de octubre de 2009
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(: Madrid)

La tolerancia, la frustración y el aceptar un ‘no’ son habilidades que  se adquieren desde pequeños. Teniendo esto en cuenta y que existen padres permisivos que intentan compensar la falta de tiempo para estar con sus hijos satisfaciendo todos los deseos de los pequeños, la Educación Infantil se convierte así en el caldo de cultivo indicado para prevenir futuras conductas agresivas y  desarrollar habilidades prosociales.

Objetivos y actividades
Como maestra de Infantil he observado que muchos de los conflictos de convivencia son debidos al egocentrismo natural de los niños y a la inmediata satisfacción de sus deseos. Para lograr superarlo, decidimos fijarnos como objetivos:
• Crear actividades lingüísticas para mejorar la convivencia.
• Prevenir y resolver conflictos en el aula y en el patio.
• Favorecer la convivencia.
• Transmitir modelos de conducta adecuados.
• Evitar situaciones de violencia.
Las actividades que realizamos fueron:
• Contamos el cuento de Ramón el pegón. El relato es leído en la asamblea mientras se van enseñando imágenes que se corresponden con el texto. Tras el cuento, dialogamos sobre el contenido, respetando los turnos de palabra y escuchando lo que dicen los demás. Sacamos conclusiones y la moraleja de todo lo hablado.
• Dramatizamos un conflicto aprovechando los que se originan en el recreo. Nos sentamos en la asamblea o en círculo y simulamos la pelea, dialogando sobre lo sucedido.
• Imágenes. Hacemos tarjetas plastificadas tamaño folio, formadas por fotos de niños que representan acciones: compartir, ayudar, estar contentos, dar las gracias…
• Nos decimos cosas bonitas. Nos sentamos en círculo, incluida la maestra, y jugamos a pasarnos una pelota, pero cada vez que se la damos a un compañero, aprovechamos para decirle una cosa bonita. Cuando hemos terminado, expresamos los sentimientos que hemos experimentado.
Al final, entre todos, nos enviamos besos y nos damos abrazos.

Rosa Ana Hernando
CP “Tierno Galván” de Valladolid

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