El 74% de los profesores declara haber temido por su integridad física

Así se desprende de los resultados de una encuesta que el sindicato UGT ha hecho públicos y que llevó a cabo entre el pasado mes de marzo entre 3.222 profesores de Infantil/Primaria, Secundaria, FP y Educación Especial. A raíz de los resultados, UGT ha concluido que la tarea docente es «una profesión con un alto riesgo psicosocial» para cuyo ejercicio «se necesitan medidas de prevención». Asimismo, a la luz de los datos, el sindicato ha revelado que «el sentimiento de vulnerabilidad es ampliamente compartido entre las trabajadoras de la educación».

El estudio también señala que el 22,1% de los encuestados afirma haber sufrido en algún momento de su carrera alguna agresión física por parte del alumnado o las familias. El 11,3% dice haber sufrido en algún tipo de actos vandálicos sobre sus vehículos, pintadas en su domicilio o acoso en las redes sociales por causas directamente relacionadas con el trabajo.

Otro de los datos que arroja la encuesta es que el 88,3% de los encuestados víctimas de algún tipo de agresión «no ha sido informado/a sobre cómo actuar» ni como dirigirse al servicio de prevención de riesgos laborales de su territorio. Por ello, UGT ha urgido a la conselleria a llevar a cabo una «tarea de información y accesibilidad de este servicio en los centros educativos» para «no dar el falso mensaje de permisividad y aumentar el riesgo normalizar este tipo de situaciones por parte de alumnos y docentes».

El trabajo también revela que el 48,2% de los profesores encuestados ha sufrido «situaciones desagradables con algunos de los miembros de la comunidad educativa» y que se ha sentido desatendido cuando ha pedido ayuda a la Administración. Al respecto, UGT ha indicado que la gestión desde los Servicios de Prevención de riesgos de los diferentes Servicios Territoriales «deben mejorar» para abordar este aspecto y para ofrecer «mejor protección de la salud e información adecuada».

Otro dato que revela el estudio es que el 53,2% de los encuestados ha sufrido «agresiones verbales por parte de algún miembro de la comunidad educativa». Sobre ello, UGT ha considerado que «no se puede permitir ningún tipo de violencia en los centros educativos» cuando «los docentes están demasiado expuestos a este tipo de situaciones durante su día a día».

Profesores poco valorados

También muestra el estudio que el 76,2% de los encuestados afirman sentirse poco valorados en su labor docente. «El poco apoyo a los profesores y las decisiones tomadas unilateralmente por la administración, la poca valoración social y las demandas de las familias que reclaman responsabilidades a los profesores que no les corresponden, pueden influir en el aumento del sentimiento de insatisfacción por parte del profesorado, especialmente de la etapa de Secundaria», ha señalado UGT.

Protocolos de acoso ineficaces

Sólo el 2% de las personas encuestadas ha afirmado haber activado el protocolo de acoso, lo que «contrasta significativamente con la cantidad de docentes que afirman haber sufrido agresiones físicas (22,5%) o verbales (53,2%)», ha alertado UGT, que atribuye el hecho a «la falta de información» por parte del profesorado. El 95% de las personas que lo han activado consideran que «no garantiza la transparencia y la buena praxis por parte de la Conselleria» y sólo un 23,4% piensa que las actuaciones durante el protocolo «han sido sensibles y respetuosas con su situación».

Un 74,6% afirma haber alguna vez síntomas de ansiedad y el 95,3% cree que el exceso de burocracia les quita tiempo para atender y acompañar al alumnado en su proceso de aprendizaje, lo que aboca a los profesores a una situación de estrés y ansiedad.