Opinión
Hace cuatro años se comenzó a fraguar uno de los proyectos pedagógicos que más repercusión ha tenido en Educare: la introducción de las nuevas tecnologías en nuestras aulas y el proyecto 'One to One'.
Las RRSS en la vida de los adolescentes![]()
Jorge Calvo
Profesor y director de Tecnología e Innovación en el Colegio Europeo de Madrid
9 de junio de 2022
Está claro que vivimos en una sociedad donde las nuevas tecnologías, los aparatos electrónicos y las redes sociales forman parte de nuestra vida y nuestro día a día, incluso desde edades muy tempranas. Pero, ¿qué ocurre cuando se habla de RRSS o de plataformas que atraen el tiempo de ocio?
Cuando los estudiantes empiezan sus dos últimos años de etapa escolar, todo comienza a girar en torno a la Universidad. La presión por las pruebas de acceso y la incertidumbre por su futuro hace que sean meses complicados para los jóvenes.
Hace unos días estuve seleccionando centros educativos para mi próximo destino como maestra de Primaria y fueron muchas las compañeras que me recomendaron algunas escuelas en función de si allí usaban, o no, libros de texto. Esto me hizo reflexionar una vez más sobre hacia dónde va la enseñanza.
Uno de los verbos que se aprenden a conjugar desde bien pequeños es el verbo «jugar». Sin duda, desde el “yo juego” en los primeros días de vida hasta el ‘¿jugamos?’ que le dice un abuelo a su nieto, este se convierte en un verbo protagonista en nuestro paso por la vida. Hay tantas formas de jugar como formas de pensar, de crear… y cada una de ellas es insustituible e inherente a la propia condición humana. Y no solamente eso. No olvidemos que jugar es un derecho. Las calles de las ciudades, los patios de las escuelas, los espacios privados en los hogares son todos espacios de juego, oportunidades para promover este derecho, muchas veces olvidado y que debe ser reivindicado.