Vacaciones... ¿Y ahora qué?
Después de un final de curso convulso, en el que niños y profesores hemos terminado con la lengua fuera tras más de dos meses confinados y un esfuerzo extra, debemos hacernos la gran pregunta: ¿habrá deberes en verano?
Bajo mi punto de vista la respuesta es clara: no pondría deberes puramente académicos, si no opciones para que los alumnos puedan realizar actividades diversas en su día a día. Los niños no han tenido la sensación de cerrar el curso, ni siquiera se han despedido de sus compañeros, y corremos el riesgo de que lleguen a septiembre con la sensación de llevar doce meses ininterrumpidos de clase.
Los deberes que hagan nuestros alumnos este verano deben estar más pensados que nunca. Es cierto que hay muchos tipos de familias, algunas que no pueden hacerse cargo de sus hijos, o que, por cuestiones de organización, no pueden atenderles como es les gustaría… Por eso, hay que ofrecerles actividades para ocupar su tiempo. Pero no mandaría deberes como si fuera un temario más, eso sería una barbaridad. El trabajo que mandemos, en una situación excepcional, tiene que ser excepcional. El verano tiene que ser para que los alumnos salgan, vean a sus familiares y abuelos, para que se aburran…
Sin agobios
Los docentes sabemos lo que nos vamos a encontrar a la vuelta. Todos los docentes somos conscientes de que en el arranque del curso, en septiembre, debemos recapitular y repensar nuestras programaciones. Estudiaremos el punto en el que se encuentran los alumnos y, en base a ello, modificaremos nuestras programaciones para que no se quede nada atrás.
Rutina de verano
¿Quién dijo que la rutina de verano debe ser una continuación de la de invierno? No, en verano, se debe de apostar por una vida slow life, tanto en padres como en niños. Si en verano se hace lo mismo que en invierno, será imposible recargar pilas e incluso puede ser perjudicial a la hora de afrontar un nuevo curso.
La rutina de verano, por tanto, ha de ser diferente: campamentos (siempre que se pueda) o talleres que descubran otro tipo de actividades que les ayuden o les puedan servir para descubrir nuevas capacidades o desarrollar su creatividad.
No a las recompensas inmediatas
Cada vez es más frecuente la llamada recompensa inmediata. El pequeño tiene un berrinche y lo primero que hacemos los padres es premiarlo para que se le pase.
Los padres, movidos por la rutina laboral, nos agobiamos con el tiempo libre de nuestros hijos y tomamos decisiones en base a mantenerlos ocupados todo el día: campamento de verano, cuadernillo de deberes, clases particulares, incluso horas muertas de videoconsola, televisión o tableta. Hay que tratar de invertir tiempo en ellos, dejarles que se den cuenta cuando algo no está bien, que aprecien que un premio tienen que ganárselo o que, en sus días libres, el aburrimiento puede ser una excusa idónea para aprender a crear, a entender o desarrollar un tipo de inteligencia diferente. La imaginación es un recurso vital y hay que tratar de estimularla, si no le damos tiempo para pensar, su pensamiento será lineal, cuadriculado y poco sujeto a experimentar.
Motivación y tiempo en familia
El verano ha de ser tiempo para pasar en familia. Durante el curso, los quehaceres de cada miembro pueden dificultar disfrutar de ello, sobre todo entre semana. El verano es la época perfecta para invertir en salud familiar: pasar tiempo juntos, viajar o pasear. Cualquier motivo que signifique disfrutar de estar un tiempo juntos beneficiará el clima familiar, motivando a cada miembro de la familia, pero sobre todo a los más pequeños.
Somos los padres quienes debemos favorecer esta situación, el tiempo libre en vacaciones debe ser un tiempo de calidad, donde se potencie la motivación, la ilusión, la creatividad e incluso la inteligencia emocional.
La sociedad evoluciona constantemente, por lo que la Educación debe evolucionar de igual manera. Hay que mirar al presente y apostar por aquello que sea mejor para nuestros hijos, todo lo que sea posible invertir en su Educación nos beneficiará a largo plazo, puesto que ellos son nuestro futuro.
Aprender vs estudiar
Termino con una reflexión para que todos pensemos un poco en ello: la educación no se basa en pasar horas estudiando delante de un libro, existen infinidad de opciones para invertir en el desarrollo de los más pequeños y siempre se ha de apostar por aquellas que, aunque se salgan fuera de lo «normal», traigan como resultado la felicidad y el beneficio de los pequeños.
Alejandro Saurina
NClic School