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Diez propuestas para trabajar la empatía en Primaria

La preocupación por los demás, la aceptación de los sentimientos propios y ajenos y el talante abierto y de escucha son esenciales en la vida adulta. Por eso es tan importante inculcar la capacidad de ser empáticos en los más pequeños.
RedacciónJueves, 21 de septiembre de 2023
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10 propuestas para trabajar la empatía en Primaria

Trabajar la empatía desde todos los ámbitos requiere que cuentes con instrumentos que se ajusten a tu alumnado. A continuación, compartimos contigo nuestra lista de propuestas, para que puedas escoger la que mejor se adapte a tu aula.

Cuentos

Los cuentos despiertan el interés y la imaginación de los niños y te permiten hacer una reflexión final sobre cómo se sienten los personajes y por qué. Además, puedes contar con cuentos específicos que traten la empatía, como, por ejemplo, Ponte en mi lugar, de Susanna Isern.

Juegos de rol

Organiza juegos en los que los niños tengan que interpretar diferentes roles que representen situaciones sociales. De esta manera, practicarán la empatía al poder ponerse en el lugar de otra persona. Por ejemplo:

  • ¿Cómo te sentirías si nadie quisiera jugar contigo?
  • ¿Qué harías tú si fueras mayor y necesitases ayuda para cargar la compra?
  • ¿Qué necesitarías si no supieses hablar el idioma del lugar en el que estás?

La silla de las emociones

Una idea genial para trabajar la empatía es instalar una silla de las emociones en clase. Cuando un alumno tenga una emoción que no pueda contener, tendrá que sentarse en la silla, calmarse y explicar a los demás cómo se ha sentido. El resto tiene que ofrecer palabras de apoyo y entendimiento a su compañero.

Ponte en mi piel

¿Qué siente una persona que no escucha adecuadamente? ¿Y una persona que no puede ver? En esta actividad, tus alumnos tienen que describir por escrito qué creen exactamente que sienten. Después, se realiza un debate conjunto.

Películas sobre emociones

Hoy en día, hay muchas películas adaptadas para todos los públicos que hablan sobre la empatía y las emociones. Un buen ejemplo para trabajar con los más mayores es Inside Out, un largometraje que ofrece un gran aprendizaje sobre la importancia de ponerse en el lugar del otro y tratar de comprender qué está sintiendo.

El Espejo

Se trata de un juego de imitación para los más pequeños. En parejas, y con total libertad de movimientos, cada niño tiene que imitar los gestos que hace el otro peque con el que esté realizando la actividad.

Arte y expresión

El arte es una buena manera de canalizar las emociones y también de entender las de los demás. Por ejemplo, puedes pedirle a cada alumno que dibuje una emoción. Después, el resto tiene que averiguar de qué tipo de emoción se trata.

Te agradezco

Pide a los más mayores que escriban cartas de agradecimiento a las personas más importantes de sus vidas o a sus compañeros de clase. De esta manera, podrán reflexionar sobre el valor de las relaciones humanas y la importancia de tener un círculo de apoyo y aprendizaje, pero también sobre cómo nuestras acciones afectan a los demás.

Teatro de improvisación

El teatro de improvisación es una actividad pensada para que los niños tengan que interpretar diferentes situaciones y emociones de manera inesperada. Consiste en dividir la clase en grupos y pedirles que salgan de grupo en grupo a la pizarra.

El profesor enseñará a los integrantes del grupo una hoja en la que estará escrita una emoción. Entonces, los estudiantes tienen que interpretarla simulando una situación. Después, el resto de alumnos debe adivinar de qué emoción se trata.

Servicios a la comunidad

Aunque es difícil trabajar la empatía realizando servicios a la comunidad con los más pequeños, sí que puedes organizar tareas que sirvan para ayudar al cole o a otros compañeros. Puedes proponer una lista de actividades como la que compartimos a continuación:

  • Colocar la biblioteca
  • Ayudar en secretaría
  • Enseñar a comer a los más peques
  • Jugar con los niños que tienen problemas para hacer amigos
  • Construir un banco de la amistad

Las buenas acciones pueden ser tantas como se te ocurran. Se las propondrás a tus alumnos y tendrán que realizarlas durante los descansos y el tiempo libre. Después, las personas encargadas de, por ejemplo, la biblioteca, la secretaría, o de cuidar el recreo, sellarán el “pasaporte de la empatía” cada vez que tus alumnos terminen uno de estos servicios con éxito.

En este artículo te hemos proporcionado diez herramientas didácticas para trabajar la empatía con tus alumnos de Primaria. ¿Conoces alguna más? ¿Sueles utilizarlas en tu clase? Comparte tus conocimientos con otros docentes en la comunidad online de MAGISTERIO. ¡Estamos encantados de escucharte!

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