Los psicólogos aconsejan que no se usen los móviles para actividades en las aulas
En un comunicado, el colegio ha desaconsejado el uso de teléfonos con acceso a internet en menores de 15 años y ha advertido de que potenciar su utilización desde las aulas puede provocar efectos negativos en su desarrollo, por lo que piden que se regule su uso en los colegios de Castilla y León. El órgano colegial ha recordado que Francia, Italia, Finlandia, Países Bajos y el 98% de los colegios del Reino Unido prohíben el uso de esos móviles en las aulas, mientras que en España las únicas comunidades en vetar los teléfonos son Galicia y Madrid.
Los psicólogos advierten de que los smartphones han demostrado ser una distracción del aprendizaje, y más en edades en las que la exposición a pantallas no debe superar una hora diaria, por lo que inciden en que se regule su uso en los colegios de Castilla y León. «Los niños se excusan en que todos sus amigos tienen móvil cuando empiezan el instituto, pero lo cierto es que, según datos del INE, una tercera parte (el 32,5%) de los alumnos de 1º de Secundaria no tiene», ha advertido el secretario del Colegio y experto en nuevas tecnologías, David Cortejoso.
«Desde el Colegio no estamos en contra de las nuevas tecnologías, creemos que son necesarias, aunque es importante evaluar y analizar los riesgos y amenazas que conllevan, sobre todo para los menores», han añadido. Además, aconsejan a los profesores «que no pongan tareas a los niños de Primaria que deban realizarse fuera del horario escolar con nuevas tecnologías». «No les aporta nada a esas edades. Están en un momento en el que deben ir adquiriendo la costumbre de sentarse en su mesa y dedicar un tiempo pequeño a los deberes, las TIC sólo les distrae», ha reflexionado Cortejoso. A su juicio, además el móvil y la tableta se han convertido en «el mayor elemento de discusión y disputas en casa, además de que no todas las familias disponen de estos dispositivos».