Opinión
Obligatoria, pero incierta: la Historia en el nuevo currículo de Educación Secundaria
Carlos Veci Lavín 5 de abril de 2022
El decreto sobre las enseñanzas mínimas de la Educación Secundaria Obligatoria (29-III-2022) ha lanzado de nuevo la Historia al debate. Pero ¿qué importancia tiene la publicación de un nuevo currículo?
Administrada la cicuta a Sócrates: Pedro Sánchez y su Real Decreto 217/2022
Plataforma en Defensa de la Filosofía 31 de marzo de 2022
La plataforma independiente en Defensa de la Filosofía asume en este manifiesto el reto de "mantener con pulso a Sócrates: acciones que reavivan el interés por un modelo educativo capaz de promover una ciudadanía racional, libre, crítica y autónoma".
El artículo 34.1 de la LOE, según la redacción dada por la Lomloe establece, en cuanto a su organización, una nueva modalidad de Bachillerato denominada General. Contaremos para el próximo curso 2022-23 por tanto con cuatro modalidades de Bachillerato: Artes, Humanidades y Ciencias Sociales, Ciencias y Tecnología y General. Estas modalidades podrán organizarse en distintas vías que faciliten una especialización del alumnado para su incorporación posterior a los estudios superiores o a la vida laboral.
En nuestra sociedad actual, y cada vez con mayor frecuencia, la experiencia de la infancia trascurre en un entorno urbano, separado del mundo natural, donde los momentos de juego al aire libre quedan muy limitados. Esta vida sedentaria, lejos de la naturaleza, conlleva grandes desventajas para los niños como pueden ser la pérdida de estímulos, de sensación de libertad y de exploración del mundo que les rodea. La ausencia de estas experiencias vitales influye negativamente en su crecimiento y aprendizaje.
Educar es acompañar a los niños a que sean independientes. Por ello, la enseñanza en la autonomía desde los primeros años de vida tiene una relevancia fundamental en su desarrollo presente y futuro, ayudándoles a potenciar la seguridad en sí mismos y en sus capacidades.
La necesaria evolución en la enseñanza de las Matemáticas en la ESO
Enrique Ferres 14 de marzo de 2022
Diariamente los medios de comunicación utilizan gráficas o diagramas para informar sobre el índice de paro, la calidad de los contratos laborales o acerca de la evolución de la Covid-19, asuntos que ponen en evidencia un aspecto: la importancia que tiene el conocimiento básico en ciencia de datos para diferenciar la información veraz.
A menudo me preguntan por qué escribo sobre los progres. Podría dar muchas respuestas, todas ellas igualmente convincentes, pero hay una que es mi preferida. Los progres siempre han estado presentes en mi vida, sobre todo, la laboral.