La alfabetización del alumnado con discapacidad intelectual que usa sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.

La Navidad es, sin duda, uno de los momentos más esperados del año. Una época que invita a la reflexión, a la unión familiar y, sobre todo, al disfrute colectivo. Las luces, los villancicos, las reuniones familiares y los regalos son algunas de las muchas tradiciones que dan vida a esta celebración. Sin embargo, a pesar de su carácter festivo, la Navidad también ofrece una oportunidad única para el aprendizaje y el desarrollo personal, especialmente para los niños.

Por desgracia, la dislexia se entiende a menudo, de manera simple y equivocada, como la consecuencia estricta de una serie de genes que una persona en concreto ha heredado. Estos genes, de forma determinista, darían lugar al expresarse a un cerebro deficitario que presentaría dificultades irreparables para leer y escribir. Las evidencias de las que disponemos no parecen apoyar una visión tan simple de la dislexia.