Una decisión tomada en pocos segundos dentro del aula puede convertirse, unas horas después, en una actuación que el profesor debe reconstruir, justificar y demostrar. Cuando eso deja de ser excepcional y empieza a formar parte de la rutina, la enseñanza cambia.
El autor reflexiona sobre las dos puertas de entrada a la docencia en España: la vía de la oposición y el acceso a una plaza de profesor de la enseñanza privada o concertada.
Toda la tensión que han soportado como ciudadanos y ahora enfrentan como profesores les puede situar en una situación de vulnerabilidad y sobreesfuerzo. No nos olvidemos de ellos. Todos los docentes, pero los de Ceuta de forma especial, necesitan un apoyo integral por parte de las administraciones que sea garantía del desarrollo de su tarea en las mejores condiciones.
