Siete formas divertidas de usar el diccionario en clase

Con estos siete juegos didácticos en inglés, lograrás convertir tu aula en un espacio de retos y actividades entretenidas. Buscaremos en todo momento que puedan reforzar su léxico, ganar fluidez al hablar y enriquecer sus discursos. ¡Descubre cómo lo vamos a conseguir a partir de ahora!

1. Búsqueda de la (supuesta) palabra

La primera propuesta es que usen el diccionario para buscar una palabra que tú hayas dicho. Hazlo a modo de concurso, es decir, manteniéndolos en suspense durante unos segundos hasta que digas el término. Dales unos minutos para que puedan buscarlo, pero que no sean demasiados para que no la encuentren todos.

¿Qué es lo divertido de este recurso? Que puede ser que te hayas inventado la palabra, por lo que tendrán que jugar un poco con su intuición. En cualquier caso, es posible que haya pasado el tiempo que has concedido y nadie la haya encontrado.

2. Caza de términos extensos

Buscamos ahora que puedan usar los diccionarios con menos rapidez y con mayor atención. Pídeles que se sumerjan en cada una de sus páginas (transmítelo de una manera similar para que sea más emocionante). El propósito es que busquen la palabra más extensa que puedan y que la escriban en la pizarra cuando estén seguros de su elección.

La clave está en que dejen de ver el vocabulario extenso como algo difícil y que, poco a poco, vean cómo este suele parecerse a su equivalente más preciso en español. Ganará quien tenga un término más largo, y se llevará el equivalente de letras en puntos.

3. Elaboración de un árbol semántico

Este tercer ejercicio refuerza la adquisición de léxico para que busquen palabras relacionadas con una que hayas escrito en la pizarra. Deben estar siempre dentro del campo semántico, que es lo que deberás comprobar tú para evitar que hagan trampas. Dales unos diez minutos para que puedan analizar las páginas con tiempo (obviamente, no todas).

Haz varias rondas para que gane quien tenga más términos relacionados. Luego, pueden hacer su propio glosario colaborativo para extender el vocabulario que tienen.

4. Extracción de false friends

Este juego con false friends es perfecto para que no caigan en este tipo de trampas lingüísticas, por decirlo de algún modo. Conviene que puedan usar el diccionario con tiempo, por ejemplo, unos quince o veinte minutos. Si vas a dedicarle más tiempo a la actividad, haz una pausa para que no se aburran. Puedes aprovechar para preguntarles cómo van.

La clave está en que gane el que sea capaz de captar más términos. Dales puntos que se irán acumulando en cada ronda, y puedes hacer tantas como quieras.

5. Palabras extrañas sobre un mismo tema

Intenta abordar algún tema concreto, pero que no sea demasiado complejo. Invítales a que busquen los términos propios de esa área y que les resulten más extraños. Para ello, sería conveniente que les dieras un diccionario especializado. Entre las temáticas que te recomendamos, figuran la astronomía, la biología o el arte.

6. Writing con diez términos aleatorios

Esta es uno de los mejores recursos para profes y consiste en un writing que harán con palabras aleatorias. Proporciónales unos quince minutos para que den con algunas palabras clave en el diccionario. Estas les servirán para configurar su historia en un ejercicio que también trabaja la creatividad.

La idea es que puedas evaluar el escrito final en cuanto a originalidad, corrección gramática y extensión. Esto último lo hacemos porque así no se quedan con las únicas diez palabras y son capaces de complementarlas con su vocabulario propio.

7. Creación de un alfabeto con países

Como mínimo, hay un país que empieza por cada letra del abecedario, con excepción de la «X» y la «W». Diles que hagan una lista con cada una, sin saltarse ninguna de las dos anteriores (puedes darles una plantilla en folio). Primero, deja que ellos mismos vayan añadiendo las naciones de las que se acuerden.

Después de esta primera parte, es lógico que haya muchas letras que queden por rellenar. En ese momento, es cuando empezarán a usar el diccionario como consulta, que es lo que buscamos.

Con siete actividades, lograremos el cambio que tus alumnos necesitan para que el vocabulario sea una destreza y no una debilidad. Nuestra recomendación es que las temporalices en una o dos sesiones con el propósito de que logres darles la autonomía que necesitan. Con el tiempo, verás cómo lo haces realidad.

¿Conoces otras ideas para usar el diccionario en inglés? ¡Queremos leerlas en los comentarios!