Opinión

El autor reflexiona sobre algunos de los discursos más importantes del papa León en España.

Hablamos mucho de escuela inclusiva. Y es necesario hacerlo. Pero a menudo olvidamos una condición imprescindible para que esa inclusión sea real: la cultura de la accesibilidad.

La formación docente como eje clave de una inclusión real en la Región de Murcia.

La última edición de TALIS ofrece una imagen aparentemente optimista del profesorado, pero una lectura más atenta revela una realidad menos cómoda: muchos docentes siguen encontrando sentido en enseñar, aunque lo hagan dentro de un sistema cada vez más exigente, incierto y desgastante.