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Comprensión lectora: un desafío para alumnos y docentes
Adrián Arcos 17 de marzo de 2021
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¿Qué significa dividir en la metodología Singapur?
25 de noviembre de 2020
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Andreas Schleicher: “Tenemos que empezar a ser más creativos a la hora de evaluar”
Saray Marqués 4 de noviembre de 2020
Opinión
20 años de culto generalizado al constructo PISA
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El alumnado español es el más respetuoso con personas de otras culturas, según PISA
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La importancia de PISA
Ismael Sanz
Profesor de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC)
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27 de julio de 2020
Entrevista
Janhvi M. Kanoria: “Innovar en Educación significa a veces volver a lo básico”
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Los docentes y el Covid-19: a vueltas con la tecnología
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3 de junio de 2020
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