El verano también educa
Cinco experiencias cotidianas que fortalecen el aprendizaje mucho más de lo que imaginamos.
Opinión
Espacios de aprendizaje: cuando transformar el aula significa transformar la enseñanza
Álvaro Muñoz Ibáñez 20 de julio de 2026
El verdadero debate sobre los espacios de aprendizaje no gira en torno al mobiliario ni a la distribución del aula. La cuestión de fondo es mucho más exigente: qué condiciones necesita el aprendizaje para desarrollarse con profundidad y hasta qué punto la organización de nuestros centros responde realmente a esa finalidad.
¿Por qué cada vez cuesta más retener y contratar docentes?
The Conversation 14 de julio de 2026
¿Por qué ha perdido su atractivo una profesión que es un pilar fundamental de la cohesión social y el progreso de los países? Durante años, se consideraba que la docencia era una profesión estable, incluso privilegiada. Pero las transformaciones sociales y los cambios en las expectativas laborales han alterado esa percepción.
Hay palabras que, de tanto repetirse, terminan perdiendo parte de su significado. «Inclusión» es una de ellas. Hoy todo el mundo habla de inclusión. La invocan las administraciones educativas, la reclaman las familias, la defienden los docentes, la reivindican los medios de comunicación y la utilizan con frecuencia quienes orbitan alrededor de la escuela. Uno sale a la calle y todo parece ser inclusivo o rico en proteínas. Nadie parece dispuesto a realizar una crítica constructiva sobre la dimensión del término, no vaya a ser señalado como un hereje pedagógico.
La educación siempre ha cambiado y seguirá haciéndolo. La verdadera cuestión no es si debemos innovar, sino si somos capaces de hacerlo sin olvidar aquello que, desde hace siglos, hace posible aprender.
¿Qué puede aprender el CEO de una multinacional de un maestro de Primaria?![]()
Daniel Bermúdez
Docente y autor de 'Hijos, nosotros también somos influencers'
@danibprofe
6 de julio de 2026
A primera vista, la pregunta puede parecer provocadora. Incluso incómoda. Estamos acostumbrados a asociar el liderazgo con grandes empresas, consejos de administración, objetivos financieros, equipos internacionales y toma de decisiones estratégicas. Sin embargo, pocas veces miramos hacia una clase de Educación Primaria como uno de los espacios donde el liderazgo se ejerce de manera más intensa, constante y compleja.
Lo que el profesor ve antes que nadie: detección temprana de la ansiedad en el aula
Francisco Hidalgo 30 de junio de 2026
Los datos de la OMS sitúan los trastornos de ansiedad como los más prevalentes en la franja de 15 a 19 años. Buena parte de esos cuadros se hacen visibles primero en el centro educativo, no en la consulta.