El Comité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de Naciones Unidas afirma que España presenta vulneración de derechos en las aulas ordinarias hacia los niños con discapacidad, aulas segregantes y excluyentes debido, entre otras cosas, a la dualidad en los modelos educativos que tenemos actualmente: la Educación ordinaria y la Educación Especial.
La justicia rechaza la condena al Colegio «Juan Pablo II» por incumplir la Ley LGTBI
Filosofía, ni de letras ni de ciencias
El VI Congreso de Superdotación pide la aceleración de curso para estos alumnos
Los alumnos del British Council estrenan mochilas 100% recicladas
Los alumnos del British Council han empezado el curso estrenando mochilas recicladas gracias a un convenio de colaboración entre la institución británica y Lefrik, gracias al cual se utilizarán mochilas fabricadas de forma ecológica a partir de botellas de plástico recicladas.
Los retos del bilingüismo y la necesidad de un profesorado con C1, a examen en Badajoz
Harvard trae a España un encuentro sobre las dificultades en la comprensión
Project Zero, grupo investigador perteneciente a la Facultad de Educación de la Universidad de Harvard, celebrará en Pamplona, el próximo viernes y sábado, un nuevo encuentro con docentes e investigadores procedentes de todo el mundo.
La inclusión, el mejor recurso para los niños con problemas mentales
El Defensor del Pueblo recibe 28 quejas de adoctrinamiento en centros en Cataluña
La Comunitat inverteix més que la mitjana autonòmica
