“Las grandes barreras para la inclusión son las creencias sobre las diferencias”

La encargada de coordinar el Programa de Recursos Educativos de Down Málaga, Ana Belén Rodríguez, nos habla de su experiencia en el proyecto de Educación inclusiva Enséñame, que lleva ya nueve años en marcha.

Un informe desmonta ocho afirmaciones comúnmente aceptadas como verdades

Un informe sueco, analizado por la experta en Educación de ese país, Inger Enkvist, rechaza afirmaciones comúnmente aceptadas como verdades: la relación entre inversión y resultados, el influjo del nivel de los padres o la calidad docente.

El PP presenta un extenso documento con sus propuestas para un Pacto educativo

Rajoy insta al Gobierno a corregir los “enfoques equivocados de los últimos años” y manifiesta su confianza en el ministro de Educación porque “es un persona seria, más que el presidente del Gobierno"

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Cándida Martínez advierte que con el Pacto “no se trata de hacer ajustes con el pasado”

El ministro está convencido de que hay más puntos de encuentro que de desencuentro con el principal partido de la oposición porque “tenemos intereses legítimos compartidos”, dijo.