Según datos del Ministerio recogidos por el sindicato CCOO en un informe presentado la semana pasada, en comparación con el curso 2009-10, la enseñanza pública ha perdido 23.416 docentes (el 4,61% de sus efectivos), mientras que la concertada ha aumentado en 9.091 docentes, un incremento del 4,81% respecto al mismo curso.
El Ministerio necesita reactivar el Consejo Escolar para aplicar las evaluaciones
El Ministerio de Educación ha encargado un informe a la Abogacía del Estado sobre cómo puede el Consejo Escolar del Estado reanudar la actividad ordinaria de sesiones plenarias y de la Comisión Permanente y dictaminar, por ejemplo, la propuesta de orden ministerial de evaluaciones finales de ESO y Bachillerato.
Castilla y León oferta 5.200 plazas para formación en línea de docentes
La Consejería de Educación ha ofertado 5.200 plazas para la primera fase de formación en línea de docentes de Castilla y León, mediante 33 cursos y más de 6.000 horas lectivas, que se desarrollarán de octubre a diciembre.
Ciudadanos insiste en congelar la Lomce y derogar las evaluaciones
Ciudadanos insta al Gobierno a congelar los puntos de la Lomce no implantados aún y a derogar el real decreto que regula las evaluaciones finales de ESO y Bachillerato, además de pedir que el Congreso constituya una subcomisión parlamentaria con vistas a un Pacto Nacional por la Educación.
El sistema educativo de Polonia
En esta nueva infografía –realizada en colaboración con Educare– presentamos los principales datos del sistema educativo de Polonia. En el próximo número analizaremos la Educación en Rumanía.
Cómo se instrumentaliza la Educación en este país
“En el curso 2016-17 no se reduce en nada el presupuesto de la Concertada”
Analizamos con Ángel Felpeto, consejero de Educación de Castilla-La Mancha, los retos a los que se enfrenta la región en materia educativa. Entre ellos, la mejora de las infraestructuras y el fomento de la participación de la comunidad educativa en la toma de decisiones.
El misterio de la mente absorbente
Aldeas Infantiles SOS recibe el premio Princesa de Asturias de la Concordia
Aldeas Infantiles SOS, ONG de apoyo directo a la infancia vulnerable, recibe el Premio Princesa de Asturias de la Concordia 2016.
“Cuantos menos recursos tienen los maestros, más creativas son las propuestas”
La coordinadora de la revista Escuela Infantil, Laura Gómez Lama, anima a los maestros a aprovechar los últimos días del mes para presentarse a la II edición de los premios de la publicación.
