Este contenido está restringido a suscriptores
La Coordinadora de Representantes de Estudiantes de Universidades Públicas (CREUP) rechaza tajantemente el anteproyecto de ley del estatuto de las personas en formación práctica no laboral, conocido como el Estatuto del Becario, porque no aclara quién financiará la compensación de gastos asociados a las prácticas.
El abandono escolar temprano continúa siendo uno de los principales desafíos del sistema educativo español y exige ampliar el foco más allá del aula, incorporando a la familia y al entorno comunitario como agentes clave en la prevención.
La Universidad Camilo José Cela abrirá el próximo curso el Campus UCJC - Madrid Norte, un espacio de más de 2.400 metros cuadrados dedicado exclusivamente a Formación Profesional y orientado a sectores con alta empleabilidad como la tecnología y la gestión empresarial.
Este contenido está restringido a suscriptores
Un reciente y exhaustivo informe de EsadeEcPol, liderado por el economista José Montalbán (Stockholm University), arroja una luz gélida sobre este consenso social, revelando que la inversión masiva en aulas más vacías podría estar comprando satisfacción política, pero no necesariamente aprendizaje.
La responsable de programas con universidades y formación del talento de Fundación ONCE pasa por "La charleta educativa" para hablar de financiación universitaria, educación inclusiva, accesibilidad digital e inteligencia artificial. Una conversación sin grandilocuencias que aterriza en becas para investigadores con discapacidad y en una idea que atraviesa toda la entrevista: la inclusión no se proclama, se diseña y se paga.
Este contenido está restringido a suscriptores
La Comunidad de Madrid ha alcanzado un acuerdo con los rectores de las seis universidades públicas para poner en marcha un nuevo modelo de financiación plurianual, ha anunciado hoy el Gobierno regional.
Este contenido está restringido a suscriptores
Escuelas Católicas ha mostrado su rechazo a la "Declaración 2026 por una escuela pública y laica" y ha defendido la presencia de la religión en el sistema educativo, al considerar que excluirla supondría un "empobrecimiento" y un ataque a la libertad de enseñanza y al modelo de conciertos.
La experiencia del Colegio Arenales Alborada (Alcalá de Henares) evidencia que, en Educación Infantil, el aprendizaje se vuelve más profundo cuando nace del juego, la manipulación y la investigación compartida. Una metodología activa que cuida la emoción, consolida la autonomía y sienta bases sólidas para todo el itinerario escolar.
La Educación Física puede convertirse en la herramienta más potente para estimular las funciones ejecutivas, mejorar el rendimiento académico y prevenir dificultades de aprendizaje desde la base neurocognitiva.
El proyecto “Olegario, el duende empresario”, impulsado por Fundación CEOE y Fundación Diálogos, ha reunido a 173 alumnos de 4º, 5º y 6º de Primaria en el Colegio Mayol y el CEIP Fábrica de Armas (Toledo) en una jornada de talleres para trabajar creatividad, iniciativa y trabajo en equipo, con el apoyo de CECAM CEOE-CEPYME Castilla-La Mancha y el respaldo institucional del Gobierno regional.
