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En cuarentena, ¡accede gratis!
Con el objetivo de acompañar a toda la comunidad educativa ante la situación sanitaria que está viviendo nuestro país por la propagación de COVID-19, desde la publicación ESCUELA INFANTIL, hemos decidido abrir todos los contenidos de la web desde abril y hasta nueva orden.
Ante un hecho tan insólito como el que estamos viviendo, queremos poner nuestro granito de arena para minimizar, en lo posible, las consecuencias de esta compleja situación y favorecer las recomendaciones de quedarse en casa, facilitando el acceso gratuito a todo el contenido online.
Medidas extraordinarias
Atendiendo a nuestra responsabilidad cívica y a nuestra preocupación por la Salud Pública, hemos paralizado la impresión física de los números de ESCUELA INFANTIL, desde marzo, a la espera de las nuevas recomendaciones y comunicaciones que recibamos de las autoridades y la Administración Pública. Según informan los expertos sanitarios, el virus puede permanecer en determinados materiales hasta 12 horas, lo cual consideramos que es un riesgo elevado para la salud y conlleva, como resultado, la inconveniencia de enviar la revista en formato impreso por correo postal.
Del mismo modo, queda pospuesta la resolución del V Premio Escuela Infantil, con el objetivo de poder celebrar la gala anual en la que comunicamos los ganadores y las menciones especiales a las experiencias educativas recibidas, por lo que recomendamos a los candidatos estar atentos a la web, la publicación digital de la revista y Twitter (@escuela06).
Reforzamos la oferta online
Todo el grupo editorial de Siena Educación sigue activo y quiere aportar su granito de arena a esta situación, aumentando esfuerzos en el ámbito digital. Por ello, se puede acceder a todo el contenido de la revista ESCUELA INFANTIL en www.
escuelainfantil.net.
Además, la revista puede descargarse en su versión digital a través de los links que se cuelgan en Twitter (@escuela06) y de los boletines que seguimos enviando periódicamente, con la versión PDF del número correspondiente, así como los recursos y los materiales para el aula que la acompañan. Para poder recibir estos boletines, a través del correo electrónico y de forma gratuita, puedes registrarte en este la web, pinchando en “Accede gratis”.
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OFERTA ONLINE

Los contenidos y materiales de otros números anteriores también podrán leerse y descargarse gratis durante la cuarentena.
Otra forma de acceder a la revista online, de forma gratuita y a través del correo electrónico, es registrarse, a través de un enlace que aparece en el
apartado “Accede gratis”, en la web.
En Twitter, iremos informando de todas las novedades sobre los contenidos de la revista, próximas fechas relacionadas con el V Premio Escuela Infantil, webinars de innovación educativa y cualquier información de interés, como links de descarga para los próximos números de la revista, materiales, manualidades…
www.youtube.com/user/padresycolegios
Más info
www.escuelainfantil.net
Twitter: @escuela06
Para recibir la revista gratis en el correo:
suscripciones@magisnet.com
https://escuelainfantil.net/carta-a-la-comunidad-de-lectores-de-escuela-infantil
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Más tiempo para formarte
Este tiempo en casa puede ser una magnífica oportunidad para crecer profesionalmente, formarse online y actualizarse. Por eso, hemos lanzado, desde Aula Siena y de forma totalmente gratuita, un calendario de webinarios sobre Innovación Educativa en Youtube. De hecho, ya estamos organizando un ciclo específico para Educación Infantil, por lo que habrá que estar atentos. De momento, puedes ver la serie de Educación emocional en www.youtube.com/user/padresycolegios.
Desde ESCUELA INFANTIL, el periódico Magisterio y Siena Educación, manifestamos nuestro compromiso de colaborar en este enorme desafío que afecta a todo el planeta. No lo dudes y aprovecha, en momentos tan complicados, las facilidades que, entre todos, estamos ofreciendo.
Equipo de ESCUELA INFANTIL
Madrid y País Vasco, contrarios a las medidas del Ministerio para la vuelta a clase en septiembre
La ministra de Educación, Isabel Celaá, ha anunciado que todas las comunidades, excepto Madrid y el País Vasco, "por razones distintas", han apoyado el documento con las instrucciones para la vuelta a clase el próximo curso, al que los gobiernos autonómicos han añadido algunas enmiendas.

Castells propone que cada universidad calcule su ocupación de cara al nuevo curso
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El Ministerio de Universidades ha publicado unas recomendaciones para el próximo curso en el que propone que cada universidad calcule los coeficientes de ocupación de cada una de las actividades docentes e investigadoras para ver si se pueden dar de forma presencial u online.
El conflicto sale de casa y yo me quedo dentro
Felicidad Santamaría (Docente y facilitadora del programa "En Sus Zapatos").

El Consejo Escolar pide para las becas un mecanismo similar al del Ingreso Mínimo Vital
El Consejo Escolar del Estado ha apuntado la conveniencia de tener en cuenta la situación económica de las familias tras la crisis sanitaria del coronavirus para la concesión de las becas, y ha sugerido la posibilidad de implementar un mecanismo similar al del Ingreso Mínimo Vital.
Javier Bernal: «Ofrecemos soluciones que facilitan el acceso seguro de personas, bienes y vehículos»
Javier Bernal es country coordinator y director general de la División Peatonal de ASSA ABLOY Entrance Systems España, el proveedor más completo del mundo de puertas automáticas y soluciones de automatización de entradas a edificios.
Cada centro debe tener en septiembre un Plan contra el Covid-19 y Planes de Contingencia
Los ministerios de Sanidad y Educación y FP elaboran un documento que servirá de base a los centros para el curso 2020-21. El objetivo es plantear una estrategia consensuada para ofrecer un entorno seguro y saludable al alumnado y personal así como posibilitar la detección precoz de casos.

Niños que toman decisiones, adultos exitosos
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Desde que nos levantamos estamos tomando decisiones: ¿tostadas o fruta?, ¿camisa de cuadros o a rayas?, ¿voy en coche o en metro? Ahora vamos a dedicar unos segundos a reflexionar sobre cuántas decisiones tomamos nosotros por nuestros hijos, y cuántas de ellas podrían tomar en solitario o bajo nuestra supervisión.

Las universidades españolas empeoran en la ratio profesor-alumno
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Las universidades españolas han aumentado la ratio o tamaño promedio de sus clases respecto al número de alumnos por profesor, un aspecto que mide la capacidad de enseñanza de cada institución, lo que les ha hecho bajar posiciones en la última clasificación QS World University Ranking.
