“No hay nada peor que la uniformidad administrativa de los centros, ya que ésta sólo conduce al fracaso. La autonomía nos permite ser más eficaces pedagógicamente”, aseguró el actual ministro del Interior, Alfredo Pérez Rubalcaba, en la clausura del 30 Aniversario de Acade.
25 niños del Colegio “Nuestra Señora del Buen Consejo” de Madrid presentan el II Barómetro de la Familia sobre Navidad
La profesora Sylvia Irene Schemelkes se prepara frente a la sala principal del Centro Internacional de Conferencias de Ginebra para recibir la medalla Comenius que concede la Unesco en reconocimiento a su contribución a la investigación educativa.
El valor que concede la sociedad finlandesa a su enseñanza es tan elevado que la profesión de maestro es una de las más demandadas. La flexibilidad, gratuidad del sistema e igualdad de oportunidades también contribuyen al éxito en PISA.
El proyecto Accesibilidad a Contenidos Educativos ONCE (Accedo) ha ganado el Premio Handinnov 2008, lo que supone el reconocimiento a nivel europeo de la labor integradora de la organización en materia educativa.
Todos los años, en Navidad, el Colegio “Ramón y Cajal” de Madrid representa varias obras; en esta ocasión, Los molineros de Belén y El circo de la Navidad. El día del estreno, padres y familiares están atentos a la interpretación de sus hijos y quedan encantados con la experiencia.
El pasado 5 de diciembre, los ministros de Trabajo y Educación presentaron en el Consejo General de FP el borrador de Real Decreto de acreditación de la experiencia laboral. Según el texto del borrador [ver cuadernillo central], que se va a aprobar en enero, los trabajadores podrán acreditar su experiencia y convalidarla por algunos módulos de FP, así como recibir orientación para completar su formación.
El pasado 10 de diciembre, Día de los Derechos Humanos, fue la fecha elegida por la Consejería de Educación para hacer públicos los resultados de la Prueba de Sexto de Primaria (CDI) para el curso 2007-08. Posteriormente, el día 11, estos mismos resultados fueron enviados a la Asamblea de Madrid para conocimiento de los miembros integrantes y su posterior debate.
El valor que concede la sociedad finlandesa a su enseñanza es tan elevado que la profesión de maestro es una de las más demandadas. La flexibilidad, gratuidad del sistema e igualdad de oportunidades también contribuyen al éxito en PISA.
