El catedrático de la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza, Santiago Molina, analiza en esta tribuna las causas de los malos resultados educativos, achacándolos a la formación del profesorado y a la psicologización que subyace a las sucesivas reformas educativas
«Me preocupa que los currículos no enseñen competencias PISA»
Este profesor de la Universitat de València, que ya asesora para la prueba de Lectura de PISA 2009, cree que los bajos resultados obtenidos en PISA 2006 se deben a qué y cómo se enseña en España
Los sindicatos pedirán al nuevo Gobierno que recupere el Estatuto
Exigirán la convocatoria inmediata de la Mesa Sectorial para volver a negociar
Educación para levantar los suburbios franceses
Un año de prisión por agredir a tres docentes
FSIE no pudo negociar la revisión salarial
El TSJC rechaza el recurso de tres entidades cristianas contra EpC
El MEC firma un acuerdo con el Instituto Cervantes
La Música se queda sin ´tempo´
La asignatura sufre una grave reducción de horas y la pérdida de la continuidad
Traficole, una experiencia para evitar accidentes en la escuela
El Colegio "Nuestra Señora de los Infantes" de Toledo ha sido premiado por el Ministerio de Educación y Ciencia por su proyecto educativo "Señales de vida: Traficole".
