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Un reciente y exhaustivo informe de EsadeEcPol, liderado por el economista José Montalbán (Stockholm University), arroja una luz gélida sobre este consenso social, revelando que la inversión masiva en aulas más vacías podría estar comprando satisfacción política, pero no necesariamente aprendizaje.
La responsable de programas con universidades y formación del talento de Fundación ONCE pasa por "La charleta educativa" para hablar de financiación universitaria, educación inclusiva, accesibilidad digital e inteligencia artificial. Una conversación sin grandilocuencias que aterriza en becas para investigadores con discapacidad y en una idea que atraviesa toda la entrevista: la inclusión no se proclama, se diseña y se paga.
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La Comunidad de Madrid ha alcanzado un acuerdo con los rectores de las seis universidades públicas para poner en marcha un nuevo modelo de financiación plurianual, ha anunciado hoy el Gobierno regional.
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Escuelas Católicas ha mostrado su rechazo a la "Declaración 2026 por una escuela pública y laica" y ha defendido la presencia de la religión en el sistema educativo, al considerar que excluirla supondría un "empobrecimiento" y un ataque a la libertad de enseñanza y al modelo de conciertos.
La experiencia del Colegio Arenales Alborada (Alcalá de Henares) evidencia que, en Educación Infantil, el aprendizaje se vuelve más profundo cuando nace del juego, la manipulación y la investigación compartida. Una metodología activa que cuida la emoción, consolida la autonomía y sienta bases sólidas para todo el itinerario escolar.
La Educación Física puede convertirse en la herramienta más potente para estimular las funciones ejecutivas, mejorar el rendimiento académico y prevenir dificultades de aprendizaje desde la base neurocognitiva.
El proyecto “Olegario, el duende empresario”, impulsado por Fundación CEOE y Fundación Diálogos, ha reunido a 173 alumnos de 4º, 5º y 6º de Primaria en el Colegio Mayol y el CEIP Fábrica de Armas (Toledo) en una jornada de talleres para trabajar creatividad, iniciativa y trabajo en equipo, con el apoyo de CECAM CEOE-CEPYME Castilla-La Mancha y el respaldo institucional del Gobierno regional.
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Casi 70 organizaciones de la plataforma Escuela Laica han instado al Gobierno a que revise los Acuerdos de Educación con la Santa Sede de 1979 y a que la asignatura de Religión, sea católica o no, se convierta en extraescolar y se imparta fuera del horario lectivo. Por su parte, los profesores de Religión piden que no se les "arrincone" y hacer tareas educativas.
Con guion de Damián y un despliegue visual de Álex Fuentes, 'La tempestad' (Astiberri, 2025) trasciende los límites de la aventura juvenil para profundizar en las complejas, y a menudo crudas, dinámicas del poder y la resiliencia.
El Tribunal Superior de Justicia de Cantabria (TSJC) reconoce como servicios prestados las vacaciones no disfrutadas y retribuidas del profesorado interino en una sentencia en la que desestima un recurso de la Consejería de Educación.
