Juan Galarraga: “El PSQM nos hizo ver que es posible pedir a los alumnos que se conviertan en científicos”Adrián Arcos 27 de abril de 2021
Isaac Guerrero: "El miedo al fallo se va cuando escuchas experiencias de otros"Anastasia Fedulova 20 de abril de 2021
Alex Alegre: “Los profesores tienen que sentirse cómodos con la tecnología y conocer las herramientas”Adrián Arcos 20 de abril de 2021
Manuel Portero: “El reto está en generar un marco favorable para desarrollar proyectos de innovación”Adrián Arcos 13 de abril de 2021
Ignacio García-Belenguer: “Es esencial la implicación de docentes y familias en la difusión del arte”Gema Eizaguirre 13 de abril de 2021
Javier Pericacho: “Debemos promover centros que ensanchen la perspectiva vital”Zaira Ollé 7 de abril de 2021
Jane Turner: “La indagación científica es un fuerte motivador para que los niños aprendan ciencia”Adrián Arcos 6 de abril de 2021
Tal Ben-Shahar: “El bienestar conduce a niveles más altos de innovación y creatividad”Redacción 6 de abril de 2021
Óscar Pérez: “Evitar el sufrimiento no es posible, ni siquiera deseable”Rubén Villalba 23 de marzo de 2021