El Congreso reprueba a la ministra Tolón por los «nefastos» resultados de PISA 2025

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El pleno del Congreso ha aprobado una moción del PP que reprueba a la ministra de Educación, Milagros Tolón, por los «nefastos» resultados obtenidos en el informe PISA 2025, que han supuesto una caída histórica en el rendimiento de los estudiantes de 15 años en lectura, matemáticas y ciencias.

PISA 2025 alerta de una falsa mejora de la equidad educativa en España

Naufragio educativo en España: PISA 2025 confirma el desplome en las competencias clave

De la Rosa rechaza las "lecturas apocalípticas" de PISA: "Los resultados no son tan malos"

Nuela lleva la inteligencia artificial especializada a la gestión integral de los centros

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La edtech española reunirá el próximo 19 de noviembre en Madrid a directivos y responsables de centros educativos para presentar un modelo de inteligencia artificial desarrollado específicamente para la gestión escolar e integrado en su plataforma.

Illa admite errores «graves» en PISA, pero exculpa a la consellera

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El presidente de la Generalitat de Cataluña, Salvador Illa, ha admitido errores «graves e inaceptables» en la confección de las pruebas PISA de 2025 y ha afirmado que estos no se comunicaron hasta meses más tarde a los más altos responsables de la Conselleria de Educación: «El sistema no funcionó», ha resumido.

Hacia una nueva concepción de la educación: principios y fundamentos de la Nueva Pedagogía

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Desde finales del siglo XIX y principio del XX, aunque su verdadero origen podríamos retrotraerlo a siglos y autores anteriores, se ha ido instaurando, de manera muy progresiva, una nueva manera de concebir el hecho educativo. Esta nueva forma, no tan nueva ya, la denominaremos como Nueva Educación o Nueva Pedagogía

Los alumnos ricos no son los que más caen en PISA, según un estudio, ha cambiado la forma de medirlo

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Un estudio asegura que no se ha producido una caída desproporcionada del aprendizaje del alumnado rico, como apuntaba el informe PISA, sino que ha cambiado la forma en que la OCDE mide ese nivel socieconómico.

El nuevo decreto sobre profesorado doctor pone bajo la lupa a siete universidades

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El nuevo decreto que prepara el Gobierno para elevar las exigencias del profesorado doctor en las titulaciones de grado y máster pondrá en entredicho a algunas universidades privadas de reciente creación, pero también a otras más consolidadas e incluso a alguna pública.

Juan Chávarri: «La primera solución para remontar PISA es trabajar la comprensión lectora»

Posted on by José Mª de Moya

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El secretario general de CECE Madrid defiende que la respuesta a los resultados de PISA debe comenzar por reforzar la comprensión lectora, evaluar con rigor las metodologías y recuperar la confianza entre familias, centros y profesionales de la educación.