La Plataforma por la Escuela Pública lleva al Ministerio 1,8 millones de firmas contra los «recortes»
Esta acción es la primera dentro de un calendario de movilizaciones de la comunidad educativa contra la Lomce y los "recortes" en Educación.
Wert augura que el abandono educativo temprano será inferior al 22% en 2014
El ministro advierte en el Senado que la reducción del abandono no ha avanzado en Cataluña ni en Andalucía. Por el contrario País Vasco, Navarra, Asturias y Cantabria han sobrepasado ya el objetivo de 2020 fijado en el 15%.
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Portal de formación permanente
El aprendizaje a lo largo de toda la vida y el concepto resultados de aprendizaje (learning outcomes) se han convertido, desde el Consejo Europeo de Lisboa en marzo de 2000, en conceptos clave que presiden buena parte de las políticas europeas en Educación y formación.
CCOO pide la derogación de la Lomce a cualquier gobierno que venga en el futuro
El sindicato presenta la campaña La Educación que queremos, cuyo objetivo es la elaboración de una propuesta educativa consensuada.
“La tecnología enseña el contenido; el profesor es un entrenador”
Marc Prensky, el gurú que acuñó el término de “nativos digitales” y avanzó muchas de las tendencias tecnológicas vigentes hoy en Educación.
“Ser demasiado duro o estricto en el aula resulta contraproducente”
Zachary W. Goldman, autor de Making Students Feel Better, apuesta por encontrar un equilibrio entre el aplauso de los logros del alumno y la motivación para que nunca deje de mejorar.
Teacher confirmation o cómo mejorar las emociones
Un estudio muestra los beneficios sobre el aprendizaje de reafirmar en clase.
El profesorado tendrá que impartir materias en las que no es especialista
El Ministerio entrega a los sindicatos el borrador del RD de especialidades, en el que los profesores de Secundaria, Bachillerato y FP deberán impartir otras asignaturas cuando las necesidades del centro así lo requieran.
