Este contenido está restringido a suscriptores

Este contenido está restringido a suscriptores

En esta 41ª edición pueden participar todos los estudiantes de los centros educativos españoles públicos, concertados y privados de 2º y 3º ciclo de Primaria, Secundaria, FP Básica y Educación Especial.

En la primera jornada de “Ser, estar, educar… con nombre propio”, los participantes exploraron el concepto de Ser desde tres enfoques enriquecedores. Gabriel García de Oro abrió el diálogo con su presentación Ser narración, en la que mostró cómo nuestra identidad se moldea a partir de las historias que compartimos y construimos. David Cerdá continuó con Ser esencia, una reflexión sobre nuestra naturaleza más auténtica, invitando a los asistentes a replantearse su propio sentido de ser. Finalmente, Rosa Ruiz cerró este bloque con Ser Evangelio, invitando a una reflexión sobre la espiritualidad como parte intrínseca de la existencia humana.

Este contenido está restringido a suscriptores
La Conselleria cifra el importe en cuanto a educación en cerca de 1.135 millones para reparación de infraestructuras, instalación de aulas temporales, equipamiento escolar, transporte, comedor, limpieza o revisión eléctrica, que subraya que debería asumir el Gobierno de España.

Este contenido está restringido a suscriptores
El sindicato ha mostrado su malestar por la posición de la entidad de mantener al margen a las organizaciones sindicales y por no ofrecer un plan claro de acción.
Este contenido está restringido a suscriptores
UGT exige a las Administraciones educativas más recursos para proteger la escuela como espacio seguro contra la violencia y el acoso escolar.

Enseñar matemáticas con calculadora es una cuestión que genera debate en la comunidad educativa. ¿Cuándo es beneficioso permitir su uso? ¿Qué habilidades se ven afectadas si se introduce demasiado pronto? En este artículo se analizarán las ventajas y desventajas del uso de calculadoras en función de las edades y el nivel educativo.

En la inauguración del XVII Congreso de Escuelas Católicas se reafirma el compromiso de la educación católica de poner siempre a la persona en el centro.

Según un estudio en el que ha participado la Universidad Complutense y la Fundación ColaCao, ante los problemas de acoso escolar y el ciberacoso se impone el silencio de la mayoría de los alumnos, ya que el 55 % de las víctimas de 'ciberbullying' dice que no se lo ha contado a nadie, frente al 38 % que sí lo denuncia cuando sufre el acoso presencial.
