El director de SEPIE, Alfonso Gentil, explica que todos los proyectos Erasmus+, más allá de la innegable componente de turismo cultural, tienen como finalidad mejorar el centro y las capacidades de los alumnos y profesores. Este especialista en Derecho Internacional hace balance para MAGISTERIO de este curso Erasmus.
Es esencial que el alumnado conozca las religiones más importantes que existen en la actualidad, pues así les acercaremos aún más a la fe. En este artículo, te contamos cuáles son estas religiones y te damos diferentes herramientas didácticas que pueden ser muy útiles para que las trabajes en clase.
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Los rectores critican la información recibida, "frecuentemente sobrevenida", y la falta de coordinación de los diferentes órganos financiadores del Gobierno.
El Tribunal Superior de Justicia de Navarra ha paralizado cautelarmente la suspensión del concierto en Bachillerato en este colegio, adoptada por el Departamento de Educación por haber mantenido la Educación diferenciada.
Las instrucciones de inicio de curso 2023-24 mencionan la reducción de la burocracia, pero el sindicato pide a la Administración ir más allá para mitigar la carga de trabajo de los docentes.
La asignatura de Matemáticas es vista como compleja por los alumnos, pero estamos seguros de que usas bastantes dinámicas para hacerlas más accesibles. Incluso en ese caso, hay ciertos contenidos que se les resistirán, y es comprensible. Pero ¿qué te parece si abordamos uno de ellos?
Familias de alumnos a los que la UNED anuló sus exámenes de acceso a la universidad por "problemas técnicos" han presentado este martes un recurso ante el Tribunal Superior de Justicia (TSJ) de Madrid para pedir la adopción de medidas cautelarísmas a fin de que se proceda a la corrección inmediata de estas pruebas.
La consejera de Educación de Castilla-La Mancha, Rosa Ana Rodríguez, ha destacado que el curso 2022-23 ha estado marcado por la adaptación normativa de la nueva ley educativa (Lomloe), los acuerdos de mejoras laborales para los docentes, el avance en digitalización, el crecimiento de la Formación Profesional, la atención a los alumnos vulnerables y las infraestructuras.
La Consejería de Educación de Canarias ha publicado este martes las listas provisionales de aspirantes admitidos y excluidos para las oposiciones de docentes de 2024, que han contabilizado 27.727 solicitudes para una oferta de 1.145 plazas.
La Fundación María José Jove y el Instituto Galego del TDAH y Trastornos Asociados (Ingada) han hecho balance del Curso de Formación de Profesorado en relación con el Alumnado con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) que han impartido en toda Galicia con el apoyo de la Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional y Universidades de la Xunta de Galicia.
