El nuevo número de ENIAC nos acerca a la realidad virtual a través de experiencias inmersivas que producen mayor atención de los alumnos y, por tanto, una mejor asimilación de conceptos.
Adolescentes y abuelos, experiencia intergeneracional de cuidados
Si te digo que unos adolescentes sin profesor o familiar, totalmente solos, en su tiempo libre, deciden pasar la tarde en una residencia de tercera edad, ¿me creerías? Mira qué ha ocurrido para hacerlo posible. Es la evidencia de una experiencia maravillosa.
Más de un 20% de los jóvenes sufre depresión
Según el estudio Barómetro juvenil de vida y salud realizado por la FAD y la Fundación Mutua Madrileña, más del 20% de los jóvenes españoles sufren depresión, en mayor medida las mujeres que los hombres, y ellas sufren más enfermedades crónicas.
Murcia y Castilla y León piden una EBAU única y simultánea en todo el país
Una EBAU única no perjudica a unas comunidades y favorece a otras, sino que es beneficiosa para todos los alumnos; es decir, todos los estudiantes españoles tendrían idéntico derecho a la Educación al margen de su residencia.
El 36,9% de los adolescentes cree que la violencia está normalizada en la sociedad
El 71% de los adolescentes opina que los jóvenes utilizan la violencia porque se ha convertido en algo normal en la sociedad o porque ellos también la sufren en su entorno.
Atraer a los mejores alumnos, principal ventaja de los colegios privados en PISA
Los alumnos de colegios privados suelen tener mejor rendimiento académico que los de los centros públicos. Esto es así en la mayoría de los países, incluyendo España, según demuestra el Informe PISA. Explicamos cómo los centros privados atraen a los mejores.
Selección profesional
Los procesos de selección del director tienen un fuerte impacto en la calidad del liderazgo escolar por lo que se debe profesionalizar la selección.
La ventaja de los colegios privados, según PISA
Aulas de castigo
Las ratios elevadas y los horarios irracionales desmotivan al alumnado y extenúan al profesorado.
“La tarea educativa es preparar para el desarrollo del alumno y de la vida”
El rector de la Universidad Francisco de Vitoria, Daniel Sada, cree que deberíamos ser capaces de encontrar las mejores fórmulas para poder testar, comprobar y motivar la vocación del profesor por la importancia que tiene en la sociedad.
