Carmen Sanz Chacón, directora de elmundodelsuperdotado.com, advierte de que si en un colegio con 1.000 alumnos, no hay como mínimo unos 20 alumnos superdotados, es porque el centro no está haciendo bien la labor de identificación de este colectivo.
Espacio ENIAC analiza en esta ocasión el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), a través del cual se desarrolla una idea buscando información y encajando todas las piezas hasta llegar a la respuesta final.
Antavilla School ha organizado del 18 al 22 de abril su Semana Cultural, en la que se pretende que los alumnos conozcan el continente africano dentro del proyecto de multiculturalidad en el que llevan trabajando durante todo el año.
El Premio Europeo Carlomagno de la Juventud 2016 ha sido ganado por el proyecto italiano InteGreat, diseñado para el apoyo y la integración de los refugiados.
Hace dos años años iniciamos el trabajo para desarrollar el proyecto Molinos de papel con motivo de la celebración del cuarto centenario de Cervantes.
El Colegio Highlands School “El Encinar” de Madrid ha logrado el certificado de calidad contra el acoso escolar No bullying pro convirtiéndose en el primer centro español en obtener tal reconocimiento.
La presidenta de la Junta de Andalucía insiste en su defensa por la Educación pública y la necesidad de alcanzar un Pacto de Estado basado en el diálogo con toda la comunidad educativa.
El ministro de Educación, Íñigo Méndez de Vigo, recibió el pasado 4 de mayo las más de 212.000 firmas contra el acoso escolar recogidas por la emisora MegaStar FM, del Grupo COPE, dentro de una campaña apoyada por el grupo musical Auryn, a los que el titular de Educación agradeció su labor de concienciación entre los jóvenes.
El Ministerio ha enviado a las comunidades autónomas los borradores de orden ministerial con las características, el diseño y el contenido de las pruebas de las evaluaciones finales de ESO y de Bachillerato y el Real Decreto que las regula. Estos borradores serán analizados el 13 de mayo en la Conferencia Sectorial.
