La empresa pública valenciana Ciegsa fue “una estafa institucionalizada” que tuvo 1.000 millones de euros de sobrecostes, lo que hubiera valido para terminar no sólo con las aulas prefabricadas en la Comunidad, sino para construir 200 colegios públicos más, es decir, finalizar las construcciones escolares pendientes y atender algunas obras más entre ampliaciones y reformas de centros antiguos.
El pasado 18 de enero se presentó el V Barómetro de la Familia TFW, encargado por The Family Watch a la consultora GAD3 y patrocinado por la Fundación Madrid Vivo. El estudio ha sido realizado mediante preguntas telefónicas a 500 familias españolas.
El consejero asturiano Genaro Alonso, inspector de Educación, cree que las pruebas externas ligadas a la titulación, desvalorizan la labor docente y suponen “una traba insalvable para muchos alumnos”. En cambio, es partidario de evaluar el sistema.
La Lomce volverá probablemente esta nueva legislatura al Parlamento para que se pronuncie sobre si se debe mantener, reformar, paralizar o derogar una ley que sigue en la actualidad política en estos momentos de posibles pactos de gobierno.
En España, alrededor del 10% del alumnado es de origen extranjero. La crisis ha tirado a la baja este número ya que muchas familias retornan a sus países. Pero también ha reducido los recursos dedicados, justamente, a su integración.
No es la inmigración sino el nivel socioeconómico lo que condiciona, negativamente, los resultados académicos. Así lo señala Immigrant Students at School. Easing the Journey towards Integration publicado recientemente por la OCDE.
