José Herrera, director general de las Escuelas Familiares Agrarias de Castilla-La Mancha y Madrid
“Una FP teórica que no esté en sintonía con la empresa no va a generar empleo”
En el podio de la satisfacción laboral
El Informe TALIS de la OCDE sitúa a los profesores españoles de Secundaria entre los más satisfechos de todo el mundo con su profesión y con su centro, aunque también muestra su decepción por sentirse poco valorados por la sociedad.
Logran un acuerdo en la enseñanza concertada que pone fin a años de conflicto
Extremadura busca impulsar la Educación de adultos con expertos de siete países
PIDE recuerda a la Junta que más de 6.000 profesores esperan las oposiciones
Don Felipe aboga por una Formación Profesional de calidad y útil
Cospedal: un país es más avanzado cuantos más estudiantes tiene en FP
El STEC exige subidas de sueldo para los profesores, que han perdido un 40%
Celebración y homenaje a la labor diaria de los profesores
La FAD da importancia a la labor de los docentes y piensa que debe ser reconocida.
Portal de formación permanente
El aprendizaje a lo largo de toda la vida y el concepto resultados de aprendizaje (learning outcomes) se han convertido, desde el Consejo Europeo de Lisboa en marzo de 2000, en conceptos clave que presiden buena parte de las políticas europeas en Educación y formación.
