El Justicia de Aragón ha presentado el informe Rendimiento Educativo en Aragón ante el Parlamento autonómico, en el que se analiza la evolución de la Educación entre 2006 y 2009 en las enseñanzas no universitarias y universitarias.
"A lo largo de estos últimos tiempos hemos estado viviendo por encima de nuestras posibilidades, y ahora nos toca a todos hacer las cosas sin tanto dinero", ha apuntado el consejero de Educación.
El Ministerio de Educación español, en su versión del Panorama de la Educación 2011 de la OCDE (con datos de 2009), no alude a que los profesores de Secundaria de la enseñanza pública tienen menos horas totales de trabajo al año (1.425) que la media de sus compañeros de los países de la OCDE (1.660), menos días de clase (176 frente a 185), menos alumnos por profesor (8,6 frente a 13,5) y más salario (46.231 frente a 37.164).
La portavos socialista dijo que la ampliación del horario lectivo no significa que los docentes trabajen más sino que no podrán reforzar en acogida temprana, ni en bibliotecas y otros servicios que se dan para las familias más desfavorecidas.
Lo que sí desaparecerán a partir de 2012, ha explicado Hernández, son las ayudas al segundo ciclo de Educación Infantil, ya que esta Educación es mayoritariamente gratuita o concertada, por lo que estas ayudas suponen "una duplicidad" y "no tienen objeto", de manera que "tienen que tender a desaparecer".
La consejera ha negado que la Comunidad de Madrid conceda desgravaciones fiscales para que las familias "más ricas" lleven a sus hijos a escuelas privadas, y ha subrayado que de los 575.000 alumnos que se beneficiaron en la Declaración de la Renta de 2010, sólo 73.000 asistían a centros privados.
